科目: 來(lái)源: 題型:
如圖10-2是九年級(jí)某班同學(xué)的一次體檢中每分鐘心跳次數(shù)的頻數(shù)分布直方圖(次數(shù)均為整數(shù)),以知該班只有5位同學(xué)心跳每分鐘75次,請(qǐng)觀察下圖,指出下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.心跳為每分鐘75次的人數(shù)占該班體檢人數(shù)的十分之一;
B.第四小組的頻數(shù)為5;
C.?dāng)?shù)據(jù)75落在第四小組;
D.該班有學(xué)生50人
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科目: 來(lái)源: 題型:
若平面上A、B兩點(diǎn)到直線l的距離分別為m,n(m>n),則線段AB的中點(diǎn)到l的距離為( 。
A.m﹣n B. C. D.或
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科目: 來(lái)源: 題型:
某養(yǎng)魚(yú)專業(yè)戶年初在魚(yú)塘中投放了500條草魚(yú)苗,6個(gè)月后從中隨機(jī)撈取17條草魚(yú),稱重如下:
草魚(yú)質(zhì)量(單位:千克) | 1.50 | 1.60 | 1.65 | 1.70 | 1.75 | 1.80 | 1.85 | 1.90 |
草魚(yú)數(shù)量(單位:條) | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 |
估計(jì)這魚(yú)塘中年初投放的500條草魚(yú)此時(shí)的總質(zhì)量大約為多少千克( )
A.845 B.854 C.846 D.847
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科目: 來(lái)源: 題型:
“市長(zhǎng)熱線”開(kāi)通以來(lái),為市民解決了不少問(wèn)題.上周“市長(zhǎng)熱線”所接各類電話的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖10-1所示,其中關(guān)于教育的電話有20個(gè).從統(tǒng)計(jì)圖中得到下列信息,其中錯(cuò)誤的是( )
A.上周“市長(zhǎng)熱線”接到的電話總數(shù)有100個(gè)
B.上周“市長(zhǎng)熱線”接到的有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的電話最少
C.上周“市長(zhǎng)熱線”接到的有關(guān)道路交通方面的電話電多
D.上周“市長(zhǎng)熱線”接到的有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生方面的電話最多
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)指出下列抽樣調(diào)查中,樣本缺乏代表性的是( )
①在農(nóng)村調(diào)查我國(guó)的家庭擁有轎車的情況;
②在十個(gè)城市的十所中學(xué)里調(diào)查我國(guó)城市學(xué)生的視力情況;
③在一鍋粥中舀了一勺,品嘗一下味道;
④在北京市某小學(xué)里抽查100名學(xué)生,調(diào)查我國(guó)小學(xué)生的健康狀況.
A.①② B.①④ C.②④ D.②③
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