科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省寧波市江北區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,點A在雙曲線y=第三象限的分支上,連結(jié)AO并延長交第一象限的圖象于點B,畫BC∥x軸交反比例函數(shù)y=的圖象于點C,若△ABC的面積為6,則k的值是 .
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如圖,平行四邊形ABCD中,AB=5,AD=7,AB⊥AC,點E在邊AD上,滿足=,點F在AB上,滿足=,連結(jié)BE和CF相交于點G,則線段CG的長度是 .
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省寧波市江北區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,有甲、乙兩個轉(zhuǎn)盤,每個轉(zhuǎn)盤上各個扇形的圓心角都相等,讓兩個轉(zhuǎn)盤分別自由轉(zhuǎn)動一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤指針落在分界線上時,重新轉(zhuǎn)動.
(1)請你畫樹狀圖或列表表示所有等可能的結(jié)果.
(2)求兩個指針落在區(qū)域的顏色能配成綠色的概率.(黃、藍(lán)兩色混合配成綠色)
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如圖是由梯子A B和梯子AC搭成的腳手架,其中AB=AC=5米,∠α=70°.
(1)求梯子頂端A離地面的高度AD的長和兩梯腳之間的距離BC的長.
(2)生活經(jīng)驗告訴我們,增大兩梯腳之間的距離可降低梯子的高度,若BC長達(dá)到6米,則梯子的高度下降多少米?(以上結(jié)果均精確到0.1米,供參考數(shù)據(jù):sin70°≈0.94,cos70°≈0.34,tan70°≈2.75)
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(10分)(2015•寧波模擬)如圖1是一種包裝盒的表面展開圖,將它圍起來可得到一個幾何體的模型.
(1)這個幾何體模型的名稱是 .
(2)如圖2是根據(jù)a,b,h的取值畫出的幾何體的主視圖和俯視圖(圖中實線表示的長方形),請在網(wǎng)格中畫出該幾何體的左視圖.
(3)若h=a+b,且a,b滿足a2+b2﹣a﹣6b+10=0,求該幾何體的表面積.
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(10分)(2015•寧波模擬)已知:如圖,△ABC中,∠BAC=90°,點D在BC邊上,且BD=BA,過點B畫AD的垂線交AC于點O,以O(shè)為圓心,AO為半徑畫圓.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為8,tan∠C=,求線段AB的長,sin∠ADB的值.
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(10分)(2015•寧波模擬)某公司推銷一種產(chǎn)品,公司付給推銷員的月報酬有兩種方案如圖所示:其中方案一所示圖形是頂點B在原點的拋物線的一部分,方案二所示圖形是射線.設(shè)推銷員推銷產(chǎn)品的數(shù)量為x(件),付給推銷員的月報酬為y(元).
(1)分別求兩種方案中y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)銷售達(dá)到多少件時,兩種方案月報酬差額將達(dá)到3800元?
(3)若公司決定改進(jìn)“方案二”:保持基本工資不變,每件報酬增加m元,使得當(dāng)銷售員銷售產(chǎn)量達(dá)到40件時,兩種方案的報酬差額不超過1000元.求m的取值范圍.
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(12分)(2015•寧波模擬)【提出問題】如圖1,小東將一張AD為12,寬AB為4的長方形紙片按如下方式進(jìn)行折疊:在紙片的一邊BC上分別取點P、Q,使得BP=CQ,連結(jié)AP、DQ,將△ABP、△DCQ分別沿AP、DQ折疊得△APM,△DQN,連結(jié)MN.小東發(fā)現(xiàn)線段MN的位置和長度隨著點P、Q的位置發(fā)生改變.
【規(guī)律探索】
(1)請在圖1中過點M,N分別畫ME⊥BC于點E,NF⊥BC于點F.
求證:①ME=NF;②MN∥BC.
【解決問題】
(2)如圖1,若BP=3,求線段MN的長;
(3)如圖2,當(dāng)點P與點Q重合時,求MN的長.
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(14分)(2015•寧波模擬)已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,△OAB的頂點A、B的坐標(biāo)分別是A(0,5),B(3,1),過點B畫BC⊥AB交直線y=﹣m(m>)于點C,連結(jié)AC,以點A為圓心,AC為半徑畫弧交x軸負(fù)半軸于點D,連結(jié)AD、CD.
(1)求證:△ABC≌△AOD;
(2)設(shè)△ACD的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若四邊形ABCD恰有一組對邊平行,求m的值.
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