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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,正方形剪去四個(gè)角后成為一個(gè)正八邊形,如果正八邊形的邊長(zhǎng)為2,則原正方形的邊長(zhǎng)為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,電訊公司在由西向東埋設(shè)通訊電纜線,他們從點(diǎn)A埋設(shè)到點(diǎn)B時(shí)突然發(fā)現(xiàn)碰到了一個(gè)具有研究?jī)r(jià)值的古墓,不得不改變方向繞開古墓,結(jié)果改為沿南偏東40°方向埋設(shè)到點(diǎn)O,再沿古墓邊緣埋設(shè)到點(diǎn)C處,測(cè)∠BOC=60°.現(xiàn)要恢復(fù)原來的正東方向CD,則∠OCD應(yīng)等于多少度?

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科目: 來源: 題型:解答題

“十一”長(zhǎng)假期間,小張和小李決定騎自行車外出旅游,兩人相約一早從各自家中出發(fā),已知兩家相距10千米,小張出發(fā)必過小李家.
(1)若兩人同時(shí)出發(fā),小張車速為20千米,小李車速為15千米,經(jīng)過多少小時(shí)能相遇?
(2)若小李的車速為10千米,小張?zhí)崆?0分鐘出發(fā),兩人商定小李出發(fā)后半小時(shí)二人相遇,則小張的車速應(yīng)為多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

已知數(shù)學(xué)公式的整數(shù)部分為a,小數(shù)部分為b.
(1)求a、b的值;
(2)若c是一個(gè)無理數(shù),且b+c是一個(gè)有理數(shù),試寫出數(shù)c的一個(gè)值.
(3)若d是一個(gè)無理數(shù),且bd是一個(gè)有理數(shù),試寫出數(shù)d的一個(gè)值.

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科目: 來源: 題型:填空題

點(diǎn)A(7,-3)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)是B,則線段AB的長(zhǎng)是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,直角三角形ABC中,∠C=90°,P,E分別是邊AB,BC上的點(diǎn),D為△ABC外一點(diǎn),DE⊥BC,DE=EC,BE=2EC,∠BDE=∠PEC,AD∥PE,AC=4,則線段BC的長(zhǎng)為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

下列事件中,哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是可能事件?
(1)擲骰子擲得2點(diǎn)是______;
(2)異號(hào)兩數(shù)相乘積為負(fù)數(shù)是______;
(3)互為相反數(shù)的兩數(shù)相加為零是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

若△ADE∽△ABC,且AD:AB=1:2,則△ADE與△ABC的周長(zhǎng)之比是


  1. A.
    1:2
  2. B.
    1:3
  3. C.
    2:1
  4. D.
    1:4

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科目: 來源: 題型:解答題

2009年秋季至今年5月,我市出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱情,今年4月15日至21日,甲、乙兩所中學(xué)均告斷水,上級(jí)立刻組織送水活動(dòng),每次送往甲中學(xué)7600升、乙中學(xué)4000升.已知人均送水量相同,甲中學(xué)師生人數(shù)是乙中學(xué)的2倍少20人.
(1)求這兩所中學(xué)師生人數(shù)分別是多少人?
(2)若送瓶裝水,價(jià)格為1元/升;若用消防車送飲用泉水,不需購(gòu)買,但需配送水塔,容量500升的水塔售價(jià)為520元/個(gè).其它費(fèi)用忽略不記.請(qǐng)你計(jì)算第一次給乙中學(xué)全部送瓶裝水或全部用消防車送飲用泉水的費(fèi)用各是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

如果二元一次方程組數(shù)學(xué)公式的解是二元一次方程3x+5y-6=0的一個(gè)解,那么a的值是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案