相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知y與x-3成正比例，當(dāng)x=4時(shí)，y=-3．
（1）寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式．
（2）畫出函數(shù)圖象．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，在△ABC中，AD⊥BC，AE平分∠BAC，∠B=70°，∠C=30°．
（1）求∠BAE的度數(shù)；
（2）求∠DAE的度數(shù)；
（3）探究：有同學(xué)認(rèn)為，不論∠B，∠C的度數(shù)是多少，都有∠DAE=數(shù)學(xué)公式（∠B-∠C）成立，你同意嗎？你能說出成立或不成立的理由嗎？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知△ABC中，AB=AC，∠A=36°，點(diǎn)D在AC上，將△BDC繞點(diǎn)D按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)α（0°＜α＜180°），使△BDC與△ADE重合（如圖所示）．
（1）求角α；
（2）說明四邊形EBCD是等腰梯形．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

在△ABC中，D是邊BC上的一點(diǎn)，已知∠ADC=∠DAC=2∠BAD，且BD=6，DC=5，那么△ABC的面積等于________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

用計(jì)算器完成下列各題：
（1）求值（精確到0.01）：數(shù)學(xué)公式；
（2）比較大小：數(shù)學(xué)公式與數(shù)學(xué)公式；
（3）（留3個(gè)有效數(shù)字）：數(shù)學(xué)公式．
（4）要使“神六”能繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)，必須使它的速度大于第一宇宙速度而小于第二宇宙速度．第一宇宙速度的計(jì)算公式是數(shù)學(xué)公式（m/s），第二宇宙速度的計(jì)算公式是數(shù)學(xué)公式（m/s），其中g(shù)=9.8（m/s2），R=6.4×106（m），求“神六”繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的速度范圍．（結(jié)果保留2個(gè)有效數(shù)字）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算：數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算：a（a+1）．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

畫一個(gè)你熟悉的軸對(duì)稱圖形，再畫出它關(guān)于直線L的軸對(duì)稱圖形．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，∠DBC=30°，AB=DB，利用此圖求tan75°=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組于同一時(shí)刻在陽(yáng)光下對(duì)校園中一些物體進(jìn)行了測(cè)量．下面是他們通過測(cè)量得到的一些信息：
甲組：如圖（1），測(cè)得一根直立于平地，長(zhǎng)為80cm的竹竿的影長(zhǎng)為60cm．
乙組：如圖（2），測(cè)得學(xué)校旗桿的影長(zhǎng)為900cm．
丙組：如圖（3），測(cè)得校園景燈（燈罩視為圓柱體，燈桿粗細(xì)忽略不計(jì)）的燈罩部分影長(zhǎng)HQ為90cm，燈桿被陽(yáng)光照射到的部分PG長(zhǎng)40cm，未被照射到的部分KP長(zhǎng)24cm．
（1）請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計(jì)算出學(xué)校旗桿的高度；
（2）請(qǐng)根據(jù)甲、丙兩組得到的信息，求：
①燈罩底面半徑MK的長(zhǎng)；
②燈罩的主視圖面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案