計(jì)算：

（1）﹣（﹣3）

（2）+（﹣3）2﹣×

重慶一中渝北分校積極組織學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng)，為了解全校學(xué)生每周課外閱讀的時(shí)間量t（單位：小時(shí)），采用隨機(jī)抽樣的方法抽取部分學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果按0≤t＜2，2≤t＜3，3≤t＜4，t≥4分為四個(gè)等級(jí)，并分別用A、B、C、D表示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，由圖中給出的信息解答下列問題：

（1）求這次抽查的學(xué)生總數(shù)是多少人，并求出x的值；

（2）將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若該校共有學(xué)生3600人，試估計(jì)每周課外閱讀時(shí)間量滿足2≤t＜4的人數(shù)．

“珍惜生命，注意安全”是一永恒的話題．在現(xiàn)代化的城市，交通安全不能被忽視，下列幾個(gè)圖形是國際通用的幾種交通標(biāo)志，其中不是中心對(duì)稱圖形是（ ）

對(duì)于拋物線y=-（x+2）2+3，下列說法正確的個(gè)數(shù)是（ ）

①其圖象開口向下；

②對(duì)稱軸是x=2；

③可由y=﹣x2+3向右平移2個(gè)單位得到；

④當(dāng)x＞-2時(shí)，y隨x增大而減�。�

A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)

已知二次函數(shù)y=（a≠0）的圖像如圖所示，對(duì)稱軸為x= -1，則下列式子正確的個(gè)數(shù)是（ ）

（1）abc＞0

（2）2a+b=0

（3）4a+2b+c＜0

（4）b2-4ac＜0

A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)

已知關(guān)于的方程的一個(gè)根為2，則m= ，另一根是______．

如圖，圣誕節(jié)快到了，小雪準(zhǔn)備在一塊半徑為9cm的 紅布上剪掉三分之一圓周，然后用剩下的部分做成一個(gè)圣誕帽，則這個(gè)圣誕帽的高為 cm．

如圖所示，已知二次函數(shù)經(jīng)過點(diǎn)B（3，0），C（0，3），D（4，-5）

（1）求拋物線的解析式；

（2）求△ABC的面積；

（3）若P是拋物線上一點(diǎn)，且S△ABP=S△ABC，這樣的點(diǎn)P有幾個(gè)請(qǐng)直接寫出它們的坐標(biāo)．

在-1，-2，0，1四個(gè)數(shù)中最小的數(shù)是：

A、-1 B、-2 C、0 D、1

在-3．14，，0，中，有理數(shù)有 個(gè)．

A、4 B、3 C、2 D、1