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科目: 來源: 題型:解答題

“十一”黃金周剛過,攀枝花市政府統(tǒng)計:在7天長假期間,每天前來我市旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)):單位:萬人
日期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日
人數(shù)變化+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2
每天人數(shù)
(1)若9月30日的旅游人數(shù)記為a,請用a的代數(shù)式表示10月2日的旅游人數(shù).
(2)請判斷這7天中游客人數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?各有多少萬人?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,客輪沿折線A─B─C從A出發(fā)經(jīng)B再到C勻速航行,貨輪從AC的中點(diǎn)D出發(fā)沿某一方向勻速直線航行,將一批物品送達(dá)客輪,兩船同時起航,并同時到達(dá)折線A─B─C上的某點(diǎn)E處,已知AB=BC=200海里,∠ABC=90°,客輪速度是貨輪速度的2倍.
(1)選擇:兩船相遇之處E點(diǎn)
A、在線段AB上;B、在線段BC上;C、可以在線段AB上,也可以在線段BC上.
(2)求貨輪從出發(fā)到兩船相遇共航行了多少海里?

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科目: 來源: 題型:填空題

反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式中,在每個象限內(nèi),y隨x增大而________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖△ABC中,邊BC=60,高AD=40,EFGH是內(nèi)接矩形,HG交AD于P,設(shè)HE=x,
(1)求矩形EFGH的周長y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求矩形EFGH的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目: 來源: 題型:解答題

(-數(shù)學(xué)公式0-4sin45°tan45°+(-數(shù)學(xué)公式-1×數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,矩形ABCD的周長為20厘米,兩條對角線相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)O作AC的垂線EF,分別交AD、BC于E、F點(diǎn),連接CE,則△CDE的周長為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

在△ABC中,∠C=90°,sinA=數(shù)學(xué)公式,BC=15,則△ABC的周長是________,面積是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)化簡數(shù)學(xué)公式
(2)計算數(shù)學(xué)公式3tan30°-數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

用計算器計算下列各式,將結(jié)果填寫在橫線上.
6×7=________,66×67=________,666×667=________,6666×6667=________.
根據(jù)你的觀察,直接寫出:666666×666667=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

我校為了培養(yǎng)小能人、小發(fā)明家,開展了全校性的小制作比賽,作品上交時間為2010年3月1日至3月30日,組委會把同學(xué)們交來的作品按時間順序每5天組成一組,對每一組的件數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1,其中第四小組交了18件作品.請你回答:
(1)本次活動共有______件作品參賽:
(2)經(jīng)評比,第一組和第五組分別有3件和9件作品獲獎,那么第一組和第五組的獲獎率分別為______和______;
(3)小制作評比結(jié)束后,組委會評出了4件優(yōu)秀的作品A、B、C、D,決定從中選出兩件進(jìn)行全校展示,請用樹狀圖或列表法求出剛好展示作品A和作品C的概率.

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同步練習(xí)冊答案