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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知：如圖，二次函數(shù)y=a（x+1）2-4的圖象與x軸分別交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)D，點(diǎn)C是二次函數(shù)y=a（x+1）2-4的圖象的頂點(diǎn)，CD=數(shù)學(xué)公式．
（1）求a的值．
（2）點(diǎn)M在二次函數(shù)y=a（x+1）2-4圖象的對(duì)稱(chēng)軸上，且∠AMC=∠BDO，求點(diǎn)M的坐標(biāo)．
（3）將二次函數(shù)y=a（x+1）2-4的圖象向下平移k（k＞0）個(gè)單位，平移后的圖象與直線CD分別交于E、F兩點(diǎn)（點(diǎn)F在點(diǎn)E左側(cè)），設(shè)平移后的二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)為C1，與y軸的交點(diǎn)為D1，是否存在實(shí)數(shù)k，使得CF⊥FC1？若存在，求出k的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

作圖題：（不要求寫(xiě)作法）如圖，△ABC在平面直角坐標(biāo)系中，其中，點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為A（-2，1），B（-4，5），C（-5，2）．
（1）作△ABC關(guān)于直線l：x=-1對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1，其中，點(diǎn)A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A1、B1、C1；
（2）寫(xiě)出點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，點(diǎn)B、C、D、E共線，試問(wèn)圖中A、B、C、D、E五點(diǎn)可確定多少個(gè)三角形？說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

在做解方程練習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“2y-數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式y+■”中的■沒(méi)印清晰，小聰問(wèn)老師，老師只是說(shuō)：“該方程的解與當(dāng)x=2時(shí)代數(shù)式5（x-1）-2（x-2）-4的值相同．”請(qǐng)聰明的你補(bǔ)上這個(gè)常數(shù)，并寫(xiě)出詳細(xì)的解答過(guò)程．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

分式數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式的最簡(jiǎn)公分母是：________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

不等式數(shù)學(xué)公式≥-1的非正的整數(shù)解是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

我海軍艦艇在海上點(diǎn)A處接到一艘貨輪的求救信號(hào)，立刻測(cè)得該貨輪在其東北方向距離為10千米的點(diǎn)C處，并測(cè)出貨輪從遇險(xiǎn)處沿南偏東75度方向行駛，我海軍艦艇立即前往營(yíng)救，結(jié)果在點(diǎn)B處相遇．已知點(diǎn)A到點(diǎn)B的距離比點(diǎn)C到點(diǎn)B的距離多8千米，求點(diǎn)A到點(diǎn)B的距離．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

把立方體的六個(gè)面分別涂上六種不同的顏色，并畫(huà)出朵數(shù)不等的花，各面上的顏色與花朵的朵數(shù)情況列表如下：現(xiàn)將上述大小相同，顏色、花朵分布完全一樣的四個(gè)立方體拼成一個(gè)水平放置的長(zhǎng)方體，如圖所示，那么長(zhǎng)方體的表面包括下底面共有多少朵花________朵．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

（1）地圖中由街道構(gòu)成的兩個(gè)三角形全等嗎？如果全等請(qǐng)給圖形作上恰當(dāng)?shù)淖帜笜?biāo)記，并說(shuō)明兩個(gè)三角形全等的理由．
（2）如果你站在中山路和南京路的交叉口，你想去動(dòng)物園走哪一條路線最近？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

將△ABC向右平移6個(gè)方格，再向上平移4個(gè)方格，最后繞B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．試作出最后的圖形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案