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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某中學(xué)在慶!傲弧眱和(jié)期間舉辦“2009,我讀過(guò)的圖書(shū)”展示活動(dòng).已知下列信息:(1)甲班提供圖書(shū)320本,(2)乙班提供圖書(shū)310本,(3)乙班有30名學(xué)生,(4)這兩個(gè)班人均提供圖書(shū)比甲班人均提供圖書(shū)多1本.依據(jù)上述信息,你可以確定甲班的學(xué)生人數(shù)嗎?若可以,請(qǐng)給出解答過(guò)程;若不可以,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

運(yùn)輸120噸化肥,裝載了2節(jié)火車(chē)皮與5輛汽車(chē);運(yùn)輸440噸化肥,裝載了8節(jié)火車(chē)皮與10輛汽車(chē).求5節(jié)火車(chē)皮與8輛汽車(chē)一共能裝載多少?lài)嵒剩?/h1>

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知二次方程kx2+(2k-3)x+k-10=0的兩根都是負(fù)數(shù),則k的取值范圍是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)用公式法解方程:(2x-1)(2x+3)=77;
(2)計(jì)算:-22+數(shù)學(xué)公式sin45°-2-1+(3.14-π)0

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖1、圖2、圖3、…、圖n分別是⊙O的內(nèi)接正三角形A1A2A3,正四邊形A1A2A3A4、正五邊形A1A2A3A4A5、…、正n邊形A1A2A3∧An,點(diǎn)M、N分別是弧A1A2和A2A3上的點(diǎn).且弧A1M=弧A2N,連接AnM、A1N相交于點(diǎn)P,
觀察并分析:(1)∠A3PN=________;∠A4PN=________;∠AnPN=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

甲地與丙地由公路連接,乙地在甲、丙兩地之間,一輛汽車(chē)在下午1點(diǎn)鐘從離甲地10千米的M地出發(fā)向乙地勻速前進(jìn),15分鐘后離甲地20千米,當(dāng)汽車(chē)行駛到離甲地150千米的乙地時(shí),接到通知要在下午5點(diǎn)前趕到離乙地30千米的丙地.汽車(chē)若按原速能否按時(shí)到達(dá)?若能,是在幾點(diǎn)幾時(shí)到達(dá);若不能,車(chē)速應(yīng)提高到多少才能按時(shí)到達(dá)?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,過(guò)反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式圖象上一點(diǎn)A分別向x軸,y軸作垂線,垂足分別為點(diǎn)B,C,兩條垂線與坐標(biāo)軸所圍成的圖形為正方形,過(guò)點(diǎn)A的一次函數(shù)y=kx+1與x軸、y軸分別交于點(diǎn)D、E,作EF∥x軸,分別交AB和反比函數(shù)圖象于點(diǎn)G、F,連接BF,AF.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)和一次函數(shù)解析式;
(2)求四邊形ADBF的面積;
(3)猜想線段DE和線段BF有怎樣的關(guān)系,并加以證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,光照到平面鏡AB上發(fā)生反射,已知OC⊥AB,∠DOC=∠COE,下列判斷不正確的是


  1. A.
    ∠AOD=∠BOE
  2. B.
    ∠AOE=∠BOD
  3. C.
    ∠DOC+∠BOE=90°
  4. D.
    ∠DOC+∠COE=90°

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在一次課外實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們要測(cè)量某公園人工湖兩側(cè)A、B兩個(gè)涼亭之間的距離.現(xiàn)測(cè)得AC=30m,∠B=37°,∠CAE=64°,請(qǐng)你求出A、B兩個(gè)涼亭之間的距離(結(jié)果精確到1m).(參考數(shù)據(jù):sin37°≈數(shù)學(xué)公式,tan37°≈數(shù)學(xué)公式,sin64°≈數(shù)學(xué)公式,cos64°≈數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用四塊如圖①所示的瓷磚拼成一個(gè)正方形的圖案,使拼成的圖案成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形(如圖②),請(qǐng)你分別在圖③、圖④中各畫(huà)一種與圖②不同的拼法,要求兩種拼法各不相同,且其中至少有一個(gè)圖形既是中心對(duì)稱(chēng)圖形,又是軸對(duì)稱(chēng)圖形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案