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科目: 來源: 題型:單選題

直線l外一點(diǎn)P與直線l上三點(diǎn)的連線段長分別為4cm,5cm,6cm,則點(diǎn)P到直線l的距離是


  1. A.
    4cm
  2. B.
    5cm
  3. C.
    不超過4cm
  4. D.
    大于6cm

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,秋千拉繩長AB為3米,靜止時(shí)踩板離地面0.5米,小朋友蕩該秋千時(shí),秋千在最高處時(shí)踩板離地面2米(左右對(duì)稱),請計(jì)算該秋千所蕩過的圓弧長?

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科目: 來源: 題型:填空題

已知菱形的兩條對(duì)角線的長分別為數(shù)學(xué)公式、2,則此菱形的邊長是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式
(3)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

為響應(yīng)中央號(hào)召,2011年我縣加大了財(cái)政支農(nóng)力度,全縣農(nóng)業(yè)支出累計(jì)達(dá)到134670000元,其中134670000元用科學(xué)記數(shù)法可表示為(保留3個(gè)有效數(shù)字)


  1. A.
    1.34×108
  2. B.
    1.35×108
  3. C.
    1.35×109
  4. D.
    1.34×109

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科目: 來源: 題型:解答題

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,敏敏就本班同學(xué)的年齡進(jìn)行了一次調(diào)查,統(tǒng)計(jì)圖1和圖2是她收集數(shù)據(jù)并整理后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題.

(1)該班共有學(xué)生______,并將圖1中表示“15歲”的部分補(bǔ)充完整,扇形統(tǒng)計(jì)圖中∠α=______;
(2)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是______,中位數(shù)是______,平均數(shù)是______;
(3)如果全年級(jí)共800名學(xué)生,請你估計(jì)全年級(jí)13歲的學(xué)生人數(shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

將一張厚度是0.1mm的紙對(duì)折20次后,這時(shí)它的厚度是疊加128張同種紙厚度的________倍.

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科目: 來源: 題型:解答題

-12010×[(-2)5-32-數(shù)學(xué)公式]-2.5

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科目: 來源: 題型:填空題

用相同的正多邊形能否拼地板,只要看360°是否是這種正多邊形一個(gè)內(nèi)角度數(shù)的________倍,若是,則________;若不是,則________.

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科目: 來源: 題型:填空題

要想栽齊一行樹,只要確定兩端樹坑的位置,就能確定這一行樹坑所在的位置,請說明所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)知識(shí)是:________.

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同步練習(xí)冊答案