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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•嘉祥縣期末)如圖,正方形卡片A類1張、B類4張和長方形卡片C類4張,如果要用這9張卡片拼成一個正方形,則這個正方形的邊長為

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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•嘉祥縣期末)若關于x的分式方程=2的解為非負數(shù),則m的取值范圍是

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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2015秋•嘉祥縣期末)(1)因式分【解析】
2a2﹣8

(2)解分式方程:=

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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2015秋•嘉祥縣期末)(1)已知x2+x﹣5=0,求代數(shù)式(x﹣1)2﹣x(x﹣3)+(x+2)(x﹣2)的值

(2)先化簡(1﹣)÷,再從﹣2≤a≤2中選一個你認為合適的整數(shù)作為a的值代入求值.

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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2015秋•嘉祥縣期末)如圖,在8×8網(wǎng)格紙中,每個小正方形的邊長都為1.

(1)請在網(wǎng)格紙中建立平面直角坐標系,使點A、C的坐標分別為(﹣4,4),(﹣1,3),并寫出點B的坐標為 ;

(2)畫出△ABC關于y軸的對稱圖形△A1B1C1,并寫出B1點的坐標;

(3)在y軸上求作一點P,使△PAB的周長最小,并直接寫出點P的坐標.

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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2015秋•嘉祥縣期末)閱讀與思考:整式乘法與因式分解是方向相反的變形,由(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq得,x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q);利用這個式子可以將某些二次項系數(shù)是1的二次三項式分解因式,例如:將式子x2﹣x﹣6分解因式.這個式子的常數(shù)項﹣6=2×(﹣3),一次項系數(shù)﹣1=2+(﹣3),這個過程可用十字相乘的形式形象地表示:先分解常數(shù)項,分別寫在十字交叉線的左上角和左下角;再分解常數(shù)項,分別寫在十字交叉線的右上角和右下角;然后交叉相乘,求代數(shù)和,使其等于一次項系數(shù).如圖所示.這種分解二次三項式的方法叫“十字相乘法”,請同學們認真觀察,分析理解后,解答下列問題.

(1)分解因式:x2+7x﹣18.

(2)填空:若x2+px﹣8可分解為兩個一次因式的積,則整數(shù)p的所有可能值是

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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2015•南充)如圖,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,CE⊥AB,AE=CE.求證:

(1)△AEF≌△CEB;

(2)AF=2CD.

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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2015秋•嘉祥縣期末)先閱讀下面的內(nèi)容,再解決問題,

例題:若m2+2mn+2n2﹣6n+9=0,求m和n的值.

【解析】
∵m2+2mn+2n2﹣6n+9=0

∴m2+2mn+n2+n2﹣6n+9=0

∴(m+n)2+(n﹣3)2=0

∴m+n=0,n﹣3=0

∴m=﹣3,n=3

問題(1)若x2+2y2﹣2xy+4y+4=0,求xy的值.

(2)已知a,b,c是△ABC的三邊長,滿足a2+b2=10a+8b﹣41,且c是△ABC中最長的邊,求c的取值范圍.

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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2015•東莞一模)山地自行車越來越受到中學生的喜愛,各種品牌相繼投放市場,某車行經(jīng)營的A型車去年銷售總額為5萬元,今年每輛銷售價比去年降低400元,若賣出的數(shù)量相同,銷售總額將比去年減少20%.

(1)今年A型車每輛售價多少元?

(2)該車行計劃新進一批A型車和新款B型車共60輛,要使這批車獲利不少于33000元,A型車至多進多少輛?A,B兩種型號車的進貨和銷售價格如表:

A型車

B型車

進貨價格(元)

1100

1400

銷售價格(元)

今年的銷售價格

2000

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科目: 來源:2015-2016學年山東省聊城市臨清市七年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•臨清市期末)|﹣2|等于( )

A.﹣2 B.﹣ C.2 D.

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