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科目: 來源: 題型:解答題

在一次統(tǒng)計(jì)中,調(diào)查英文文獻(xiàn)中字母E的使用率,在幾段文獻(xiàn),統(tǒng)計(jì)字母E的使用數(shù)據(jù)得到下列表中部分?jǐn)?shù)據(jù):(1)請你將下表補(bǔ)充完整.
文獻(xiàn)字母個數(shù)98211237534406335697921082749532195680075
字母E的個數(shù)121903523813411079107192201220665847
字母E的使用率____________________________________
(2)通過計(jì)算表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),字母E的使用頻率在______左右擺動,并且隨著統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的增加,這種規(guī)律愈加明顯,所以估計(jì)字母E在文獻(xiàn)中使用概率是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

一輛汽車在行駛過程中,路程y(千米)與時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,當(dāng)0≤x≤1時,y關(guān)于x的函數(shù)解析式為y=60x;那么當(dāng)1≤x≤2時,y關(guān)于x的函數(shù)解析式為


  1. A.
    y=60x+2
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    y=x2+156
  4. D.
    y=100x-40

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科目: 來源: 題型:解答題

課本中有這么一個例題:“如圖,河對岸有一水塔AB.在C處測得塔頂A的仰角為30°,向塔前進(jìn)12米到達(dá)D,在D處測得A的仰角為45°,求水塔AB的高”.
解這個題時,我們通常時這樣去想的(分析):要求水塔AB的高,只要去尋找AB于已知量之間的關(guān)系.在這里,由于難以找到四個量之間的直接關(guān)系,我們可引進(jìn)一個或兩個中間量.以此作為媒介,再尋找這些量之間的關(guān)系,得到.于是,就可求得水塔的高,問題就解決了.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知正比例函數(shù)y=x和反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象都經(jīng)過點(diǎn)A(3,3).
(1)直接寫出反比例函數(shù)的解析式;
(2)把直線OA向下平移后與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)B(6,m),求平移的距離.

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科目: 來源: 題型:填空題

若∠1+∠2=90°,∠1+∠3=90°,則∠2 ________∠3.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,2),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0).
(1)請?jiān)谥苯亲鴺?biāo)中畫出△ABC繞著點(diǎn)C逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△DEC,使D點(diǎn)對應(yīng)A點(diǎn),E點(diǎn)對應(yīng)B點(diǎn);
(2)寫出點(diǎn)D、E的坐標(biāo);
(3)求線段DB長.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知:在△ABC中,AB=BC,∠ABC=45°,BD⊥AC于D,CE⊥AB于E,CE與BD相交于F,EH⊥BC于H,EH與BD相交于G.
(1)求∠ECB的度數(shù);
(2)求證:△AEC≌△FEB;
(3)求證:BF=2CD;
(4)探究EG與EF的大小關(guān)系,并給予證明.

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科目: 來源: 題型:填空題

如果函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式x+2的圖象在x軸上方,則x________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如果兩個相似三角形的一組對應(yīng)邊分別為3cm和5cm,且較小三角形的周長為15cm,則較大三角形周長為________cm.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,已知CD⊥AB,BC=1
(1)如果∠BCD=30°,求AC;
(2)如果tan∠BCD=數(shù)學(xué)公式,求CD.

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同步練習(xí)冊答案