化簡求值：
（1）化簡：4（2x²-xy）-（x²+xy-6 ）　
（2）已知A=2a²b-ab²，B=-a²b+2ab²
①求5A+4B；
②若|a+2|+（3-b）²=0，求5A+4B的值；
③試將a²b+ab²用A與B的式子表示出來．

下列各組數(shù)不能作為直角三角形三邊長的是

1. A.
   6，7，4
2. B.
   12，16，20
3. C.
   7，24，25
4. D.
   

若m是169的正的平方根，n是121的負(fù)的平方根，求：
（1）m+n的值；
（2）（m+n）²的平方根．

化簡：．

如圖，已知：DE∥BC，CD是∠ACB的平分線，∠B=70°，∠ACB=60°．求∠EDC和∠BDC的度數(shù)．

兩個工程隊共同參與一項筑路工程，甲隊單獨(dú)做需要3個月完成，根據(jù)工程需要，決定先讓甲工程隊施工1個月后增加了乙隊，兩隊又共同工作了半個月，總工程完成，求乙隊單獨(dú)多長時間完成．

已知a=（m為整數(shù)），且a，b互為相反數(shù)，b、c互為倒數(shù)，請在數(shù)軸上表示出a、b、c，并求出ab+b^m-（b+c）²⁰¹⁰的值．

若y²-6y+9+=0，則xy=________．

同學(xué)們，你了解剪紙嗎？剪紙是我國最為流行的民間裝飾藝術(shù)之一，常被用于宗教儀式，裝飾和造型藝術(shù)等方面．下面讓我們實(shí)際動手操作感受剪紙的魅力吧！

（1）按圖所示方法折疊：把圖④沿AB剪開，梯形ABCD展開后是什么樣的圖形，請畫出來；
（2）仍按（1）的方法折疊得圖③，再沿AB剪開，展開梯形ABCP后又可得到什么圖形？
（3）通過（1），（2），你一定還有自己再獨(dú)特的折疊、剪紙方法，請把你的思路仿照（1）畫出來，并將剪后得到的圖形畫出來；
（4）通過解答（1），（2），你發(fā)現(xiàn)剪后展開得到的圖形有什么特征？

在重慶市某區(qū)組織的“唱紅歌，誦經(jīng)典，講故事”的活動中，有國土、稅務(wù)、工商、教委等10個單位參加演出比賽，將從中選取3個隊到重慶演出，則教委被選中的概率是________．