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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,DE∥BC,∠A=60°,∠ADE=40°,則∠C為


  1. A.
    60°
  2. B.
    7O°
  3. C.
    80°
  4. D.
    100°

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科目: 來源: 題型:填空題

如果2≤x≤3,化簡數(shù)學公式=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

運用直接開平方法解下列方程:
(1)16x2-8x+1=2;
(2)(2y-1)2=(3y+4)2

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,你能把這個正六邊形分成6個全等的三角形嗎?能分成6個全等的四邊形嗎?

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科目: 來源: 題型:填空題

圓錐的表面展開圖為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,平行四邊形ABCD中,AE⊥BD于點E,CF⊥BD于點F.
(1)寫出圖中每一對你認為全等的三角形;
(2)選擇(1)中的任意一對進行證明.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,AB是圓O的弦,直線DE切圓O于點C,AC=BC,
求證:DE∥AB.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,有兩種形狀不同的直角三角形紙片各兩塊,其中一種紙片的兩條直角邊長都為3,另一種紙片的兩條直角邊長分別為1和3.圖1、圖2、圖3是三張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個小正方形的邊長均為1.
(1)請用三種方法(拼出的兩個圖形只要不全等就認為是不同的拼法)將圖中所給四塊直角三角形紙片拼成平行四邊形(非矩形),每種方法要把圖中所給的四塊直角三角形紙片全部用上,互不重疊且不留空隙,并把你所拼得的圖形按實際大小畫在圖1,圖2,圖3的方格紙上(要求:所畫圖形各頂點必須與方格紙中的小正方形頂點重合;畫圖時,要保留四塊直角三角形紙片的拼接痕跡);
(2)三種方法所拼得的平行四邊形的面積是否是定值?若是定值,請直接寫出這個定值;若不是定值,請直接寫出三種方法所拼得的平行四邊形的面積各是多少;
(3)三種方法所拼得的平行四邊形的周長是否是定值?若是定值,請直接寫出這個定值;若不是定值,請直接寫出三種方法所拼得的平行四邊形的周長各是多少.

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科目: 來源: 題型:解答題

“村村通路工程”加快了邵陽市建設(shè)社會主義新農(nóng)村的步伐.如圖,C村村民們欲修建一條水泥公路將C村與縣級公路相連.在公路A處測得C村在北偏東60°方向,前進500米,在B處測得C村在北偏東30°方向.
(1)為節(jié)約資源,要求所修公路長度最短.試求符合條件的公路長度;(結(jié)果保留整數(shù))
(2)經(jīng)預(yù)算,修建1000米這樣的水泥公路約需人民幣20萬元,按國家的相關(guān)政策,政府對修建該條水泥公路撥款人民幣5萬元,其余部分由村民自發(fā)籌集.試求修建該條水泥公路村民需自籌資金多少萬元?

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科目: 來源: 題型:填空題

已知m是一元二次方程x2-9x+1=0的解,則數(shù)學公式=________.

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同步練習冊答案