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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,正方體的每個面上都寫有一個實數,已知相對的兩個面上的兩數之和相等,若15、9、-4的對面的數分別是x、y、z,則2x-3y+z的值為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如右圖,在由25個小正方形組成的方格內有A、B、C三個格點,你能只用直尺畫CD⊥AB嗎?請說出你畫的理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示的圖形可以被折成一個長方體,則該長方體的表面積為________cm2

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科目: 來源: 題型:解答題

平面直角坐標系內有兩條直線l1、l2,直線l1的解析式為y=-數學公式x+1,如果將坐標紙折疊,使直線l1與l2重合,此時點(-2,0)與點(0,2)也重合.
(1)求直線l2的解析式;
(2)設直線l1與l2相交于點M,問:是否存在這樣的直線l:y=x+t,使得如果將坐標紙沿直線l折疊,點M恰好落在x軸上若存在,求出直線l的解析式;若不存在,請說明理由;
(3)設直線l2與x軸的交點為A,與y軸的交點為B,以點C(0,數學公式)為圓心,CA的長為半徑作圓,過點B任作一條直線(不與y軸重合),與⊙C相交于D、E兩點(點D在點E的下方)
①在如圖所示的直角坐標系中畫出圖形;
②設OD=x,△BOD的面積為S1,△BEC的面積為S2,數學公式,求y與x之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:填空題

在邊長為1的正方形ABCD中,點M、N、O、P分別在邊AB、BC、CD、DA上.如果AM=BM,DP=3AP,則MN+NO+OP的最小值是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

△ABC中AD、CE是高,∠B=60°,連接DE,則DE:AC等于


  1. A.
    1:數學公式
  2. B.
    1:數學公式
  3. C.
    1:2
  4. D.
    2:3

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,直線l:y=kx+6分別于x軸,y軸交于E、F點,點E的坐標為(-4,0).若點A的坐標為(-3,0),點P(x,y)是平面內的一個動點.
(1)求k的值;
(2)若點P在直線l上(與點E不重合),試寫出△OPA的面積S與x的函數關系式;
(3)是否存在橫坐標為-4的點P,使得S△EFP=10?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,已知AB∥CD,分別探索下列四個圖形中∠P與∠A,∠C的關系,并對圖4的結論加以證明.

結論:(1)______;
(2)______;
(3)______;
(4)______.

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科目: 來源: 題型:填空題

把一個函數的自變量x與對應的函數y的值分別作為點的________坐標和________坐標,在直角坐標系中描出它的對應點,________的圖形叫做這個函數的圖象.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在?ABCD中,點E,F分別在BC,AD上,且BE=FD,求證:四邊形AECF是平行四邊形.

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同步練習冊答案