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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

1+（-2）+3+（-4）+…+99+（-100）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

根據(jù)乘方的意義，816表示16個(gè)8相乘，其中，8叫做________，16叫做________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

作業(yè)寶如圖，在等腰△ABC中，AB=AC，O為AB上一點(diǎn)，以O(shè)為圓心，OB長(zhǎng)為半徑的圓交BC于D，DE⊥AC交AC于點(diǎn)E．
（1）求證：DE是⊙O的切線；
（2）若⊙O與AC相切于點(diǎn)F，⊙O的半徑為2cm，AB=AC=6cm，求∠A的度數(shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式與一次函數(shù)y=2x+k是的圖象的一個(gè)交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為-4．
（1）求k的值；
（2）求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

若m+n=7，mn=12，求m2-mn+n2的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如左圖，在平面直角坐標(biāo)系中，二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a＞0）的圖象的頂點(diǎn)為D點(diǎn)，與y軸交于C點(diǎn)，與x軸交于A、B兩點(diǎn)，A點(diǎn)在原點(diǎn)的左側(cè)，B點(diǎn)的坐標(biāo)為（3，0），OB=OC，tan∠ACO=數(shù)學(xué)公式．
（1）求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式．
（2）經(jīng)過(guò)C、D兩點(diǎn)的直線，與x軸交于點(diǎn)E，在該拋物線上是否存在這樣的點(diǎn)F，使以點(diǎn)A、C、E、F為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)F的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）若平行于x軸的直線與該拋物線交于M、N兩點(diǎn)，且以MN為直徑的圓與x軸相切，求該圓半徑的長(zhǎng)度．
（4）如圖，若點(diǎn)G（2，y）是該拋物線上一點(diǎn)，點(diǎn)P是直線AG下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，△APG的面積最大？求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)和△APG的最大面積．
作業(yè)寶

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

已知函數(shù)y=ax2當(dāng)x=1時(shí)y=3，則a=________，對(duì)稱軸是________，頂點(diǎn)是________，拋物線的開(kāi)口________，在對(duì)稱軸的左側(cè)，y隨x增大而________，當(dāng)x=________時(shí)，函數(shù)y有最________值，是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算：
（1）-17-（-23）+（-13）-（+23）
（2）數(shù)學(xué)公式
（3）數(shù)學(xué)公式
（4）數(shù)學(xué)公式）2×|-5-3|÷（數(shù)學(xué)公式）3

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，有兩個(gè)邊長(zhǎng)為2的正方形，將其中一個(gè)正方形沿對(duì)角線剪開(kāi)成兩個(gè)全等的等腰直角三角形，用這三個(gè)圖片分別在網(wǎng)格備用圖的基礎(chǔ)上（只要再補(bǔ)出兩個(gè)等腰直角三角形即可），分別拼符合要求的圖形：（如圖）
作業(yè)寶

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

按如圖所示的程序執(zhí)行，若輸入的數(shù)為3，那么輸出的數(shù)是________．
作業(yè)寶

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同步練習(xí)冊(cè)答案