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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

一個(gè)不透明的口袋里有5個(gè)除顏色外都相同的球,其中有2個(gè)紅球,3個(gè)黃球.
(1)若從中隨意摸出一個(gè)球,求摸出紅球的可能性;
(2)若要使從中隨意摸出一個(gè)球是紅球的可能性為數(shù)學(xué)公式,求袋子中需再加入幾個(gè)紅球?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

若a,b互為相反數(shù),x,y互為倒數(shù),則a+b+xy=


  1. A.
    -1
  2. B.
    0
  3. C.
    1
  4. D.
    2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶已知△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D,E分別在BC,AC邊上,且AE=CD,AD與BE相交于點(diǎn)F.
求證:△ABE≌△CAD.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

整理一批數(shù)據(jù),由1個(gè)人做需要20h完成.現(xiàn)在先由若干人做2h,然后增加2個(gè)人再共同做4h,完成了這項(xiàng)工作.問(wèn)開(kāi)始時(shí)參與整理數(shù)據(jù)的有幾人?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

現(xiàn)有長(zhǎng)度分別為2cm,3 cm,4 cm,5 cm的木棒,從中任取三根,能組成三角形的個(gè)數(shù)為


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.70×105精確到________位.有________個(gè)有效數(shù)字.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),沿x軸向右以毎秒1個(gè)單位長(zhǎng)作業(yè)寶的速度運(yùn)動(dòng)t秒(t>0),拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)O和點(diǎn)P,已知矩形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)為 A (1,0),B (1,-5),D (4,0).
(1)求c,b (用含t的代數(shù)式表示):
(2)當(dāng)4<t<5時(shí),設(shè)拋物線分別與線段AB,CD交于點(diǎn)M,N.
①在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,你認(rèn)為∠AMP的大小是否會(huì)變化?若變化,說(shuō)明理由;若不變,求出∠AMP的值;
②求△MPN的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式,并求t為何值時(shí),數(shù)學(xué)公式;
(3)在矩形ABCD的內(nèi)部(不含邊界),把橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)稱(chēng)為“好點(diǎn)”.若拋物線將這些“好點(diǎn)”分成數(shù)量相等的兩部分,請(qǐng)直接寫(xiě)出t的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如果兩數(shù)相加的和小于每一個(gè)加數(shù),那么


  1. A.
    這兩個(gè)加數(shù)都為正數(shù)
  2. B.
    這兩個(gè)加數(shù)都為負(fù)數(shù)
  3. C.
    這兩個(gè)加數(shù)符號(hào)不同
  4. D.
    這兩個(gè)加數(shù)中有一個(gè)為0

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一次函數(shù)y=(a-2)x+2a-3的圖象與y軸的交點(diǎn)在x軸的上方,則a的取值范圍是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶(1)如圖,四邊形ABCD點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(2,2)、B(2,1)、C(5,1)、D(4,3),四邊形關(guān)于x軸作軸對(duì)稱(chēng)變換得到四邊形EFGH,則A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)坐標(biāo)為_(kāi)_____.
(2)四邊形ABCD繞點(diǎn)(1,0)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到四邊形MNPQ,則A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)坐標(biāo)為_(kāi)_____.
(3)在圖中畫(huà)出四邊形EFGH和四邊形MNPQ,直接寫(xiě)出它們重疊部分的周長(zhǎng)為_(kāi)_____.

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同步練習(xí)冊(cè)答案