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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶在一個陽光明媚,微風習習的周末,小明和小強一起到聶耳文化廣場放風箏,放了一會兒,兩個人爭吵起來:
小明說:“我的風箏飛得比你的高”.
小強說:“我的風箏引線比你的長,我的風箏飛得更高”.
誰的風箏飛得更高呢?于是他們將兩個風箏引線的一段都固定在地面上的C處(如圖),現(xiàn)已知小明的風箏引線(線段AC)長30米,小強的風箏引線(線段BC)長36米,在C處測得風箏A的仰角為60°,風箏B的仰角為45°,請通過計算說明誰的風箏飛得更高?
(結果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):數(shù)學公式≈1.41,數(shù)學公式≈1.73)

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,方格紙上畫有AB、CD兩條線段,按下列要求作圖(不保留作圖痕跡,不要求寫出作法)
作業(yè)寶
(1)請你在圖(1)中畫出線段AB關于CD所在直線成軸對稱的圖形;
(2)請你在圖(2)中添上一條線段,使圖中的3條線段組成一個軸對稱圖形,請畫出所有情形.

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶有一個拋物線形的橋洞,橋洞離水面的最大高度BM為3米,跨度OA為6米,以OA所在直線為x軸,O為原點建立直角坐標系(如圖所示),請你求出O、A、M三點的坐標.

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科目: 來源: 題型:解答題

A、B兩地果園分別有蘋果20噸和30噸,C、D兩地分別需要蘋果15噸和35噸;
(1)若從A果園運到C地的蘋果為x噸,請用含x的式子填寫下表:


到C地到D地
A果園x噸______噸
B果園______噸______噸

(2)已知從A、B到C、D的運價如下表:


到C地到D地
A果園每噸15元每噸12元
B果園每噸10元每噸9元

用含x的式子表示出總運輸費.

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,已知一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=-數(shù)學公式的圖象交于A、B兩點、與y軸交于點P,且點A的縱坐標和點B的橫坐標都是4,求:
(1)一次函數(shù)的解析式;
(2)△AOB的面積.
(3)并利用圖象指出,當x為何值時有y1>y2

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科目: 來源: 題型:解答題

體育課上全班男生進行60米速度測試,達標成績?yōu)?.0秒(包括8.0秒).下面是第一小組8名男生的成績記錄,其中“+”表示成績大于8.0秒.

-0.8+10-1.2-0.7+0.6-0.4+0.7

(1)這個小組男生的達標率為多少?
(2)平均成績?yōu)槎嗌伲?/p>

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶已知拋物線y=數(shù)學公式x2+1(如圖所示).
(1)填空:拋物線的頂點坐標是(______,______),對稱軸是______;
(2)已知y軸上一點A(0,2),點P在拋物線上,過點P作PB⊥x軸,垂足為B.若△PAB是等邊三角形,求點P的坐標;
(3)在(2)的條件下,點M在直線AP上.在平面內(nèi)是否存在點N,使四邊形OAMN為菱形?若存在,直接寫出所有滿足條件的點N的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:單選題

與拋物線y=數(shù)學公式x2-3x-5的形狀、大小、開口方向都相同,只是位置不同的拋物線是


  1. A.
    y=數(shù)學公式x2+數(shù)學公式x-數(shù)學公式
  2. B.
    y=數(shù)學公式x2-7x+8
  3. C.
    y=數(shù)學公式x2+6x+10
  4. D.
    y=-x2+3x-5

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科目: 來源: 題型:單選題

在中國好聲音選秀節(jié)目中,四位參賽選手的各項得分如下表,如果將專業(yè)、形象、人氣這三項得分按3:2:1的比例確定最終得分,哪位選手最終得分最高進入下一輪比賽(每項按10分制)

測試內(nèi)容測試成績
小趙小王小李小黃
專業(yè)素質(zhì)6788
形象表現(xiàn)8769
人氣指數(shù)81096


  1. A.
    小趙
  2. B.
    小王
  3. C.
    小李
  4. D.
    小黃

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科目: 來源: 題型:填空題

關于x的方程x2-4x+m=0,其根的判別式為________.

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同步練習冊答案