作業(yè)寶如圖,已知一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=-數(shù)學(xué)公式的圖象交于A、B兩點(diǎn)、與y軸交于點(diǎn)P,且點(diǎn)A的縱坐標(biāo)和點(diǎn)B的橫坐標(biāo)都是4,求:
(1)一次函數(shù)的解析式;
(2)△AOB的面積.
(3)并利用圖象指出,當(dāng)x為何值時(shí)有y1>y2

(1)解:∵y=4代入y2=-得:x=-1,
把x=4代入y2=-得:y=-1,
∴A(-1,4)B(4,-1),
∵把A、B的坐標(biāo)代入y1=kx+b得:,
解得:k=-1,b=3,
∴一次函數(shù)的解析式是:y=-x+3;

(2)解:設(shè)直線AB交x軸于C,
把y=0代入y=-x+3得:x=3,
即OC=3,
S△AOB=S△AOC+S△BOC=×3×4+×3×|-1|=7.5,
即△AOB的面積是7.5;

(3)解:∵A(-1,4),B(4,-1),
∴當(dāng)x<-1  或 0<x<4時(shí)有y1>y2
分析:(1)分別把x=4,y=4代入反比例函數(shù)的解析式,求出A、B的坐標(biāo),把A、B的坐標(biāo)代入一次函數(shù)的解析式,得出方程組,求出方程組的解即可;
(2)求出一次函數(shù)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)三角形的面積公式求出△AOC和△BOC的面積即可;
(3)根據(jù)A、B的坐標(biāo)和圖象,即可求出答案.
點(diǎn)評:本題考查了用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的交點(diǎn)問題,三角形的面積的應(yīng)用,通過做此題培養(yǎng)了學(xué)生進(jìn)行計(jì)算的能力,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察圖形的能力,題目比較典型,是一道比較好的題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=
ax
的圖象交于A(2,4)和精英家教網(wǎng)B(-4,m)兩點(diǎn).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)根據(jù)圖象直接寫出,當(dāng)y1>y2時(shí),x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=-
8x
的圖象交于A,B點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)和點(diǎn)B的縱坐標(biāo)都是-2.求:
(1)求A、B兩點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求一次函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.
(4)求△AOB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•新疆)如圖,已知一次函數(shù)y1=kx+b與反比例函數(shù)y2=
mx
的圖象交于A(2,4)、B(-4,n)兩點(diǎn).
(1)分別求出y1和y2的解析式;
(2)寫出y1=y2時(shí),x的值;
(3)寫出y1>y2時(shí),x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知一次函數(shù)y=k1x+b經(jīng)過A、B兩點(diǎn),將點(diǎn)A向上平移1個(gè)單位后剛好在反比例函數(shù)y=
k2x
上.
(1)求出一次函數(shù)解析式.
(2)求出反比例函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象交反比例函數(shù)y=
4-2m
x
的圖象交于點(diǎn)A、B,交x軸于點(diǎn)C.
(1)求m的取值范圍;
(2)若點(diǎn)A的坐標(biāo)是(2,-4),且
BC
AB
=
1
3
,求m的值和一次函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)圖象,寫出當(dāng)反比例函數(shù)的值小于一次函數(shù)的值時(shí)x 的取值范圍?

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