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科目: 來源: 題型:填空題

小R制作了一個可以自由轉(zhuǎn)動的圓盤,圓盤被等分成10個扇形,上面分別寫上0,5,-1,數(shù)學(xué)公式,-2,8,6,-數(shù)學(xué)公式,1,數(shù)學(xué)公式共10個有理數(shù),則轉(zhuǎn)得正數(shù)的概率為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)計算:數(shù)學(xué)公式
(2)解方程組數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

四張大小、質(zhì)地均相同的卡片,上面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4,將標(biāo)有數(shù)字的一面朝下扣桌子上,然后,從中隨機(jī)抽取兩張卡片.
(1)請用列表的方法列舉所有可能的結(jié)果;
(2)求兩張卡片上的數(shù)字之積為偶數(shù)的概率;
(3)兩張卡片上的數(shù)字之積為4的概率.

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科目: 來源: 題型:解答題

為選派一名學(xué)生參加全市實踐活動技能競賽,A、B兩位同學(xué)在學(xué)校實習(xí)基地現(xiàn)場進(jìn)行加工直徑為20mm的零件的測試,他倆各加工的10個零件的相關(guān)數(shù)作業(yè)寶據(jù)依次如下圖表所示(單位:mm)
根據(jù)測試得到的有關(guān)數(shù)據(jù),試解答下列問題:


平均數(shù)方差完全符合要求個數(shù)
A200.0262
B20SB2

(1)考慮平均數(shù)與完全符合要求的個數(shù),你認(rèn)為誰的成績好些;
(2)計算出SB2的大小,考慮平均數(shù)與方差,說明誰的成績好些;
(3)你認(rèn)為派誰去參賽較合適?說明你的理由.

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科目: 來源: 題型:單選題

作業(yè)寶如圖,Rt△ABC中,∠C=Rt∠,AB=10,BC=6,則AC邊上的中線BD長為


  1. A.
    5
  2. B.
    4
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

已知a的相反數(shù)是數(shù)學(xué)公式,b的倒數(shù)是數(shù)學(xué)公式,求代數(shù)式數(shù)學(xué)公式的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知n為自然數(shù),試比較(-2)n與-3n的大。

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,已知AB是⊙O的弦,CD是⊙O的直徑,CD⊥AB于點P,CP:DP=3:1,AB=8,求線段OP的長.

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科目: 來源: 題型:填空題

計算:-x2•x3=________; (-m23+(-m32=________;數(shù)學(xué)公式=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶某市對全市6000名初三學(xué)生進(jìn)行了一次視力抽樣調(diào)查,繪制出下面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖
請根據(jù)圖表信息回答下列問題:

 視力 頻數(shù)(人) 頻率
 4.0≤x<4.3______ 0.1
 4.3≤x<4.6 40 0.2
 4.6≤x<4.9______ 0.3
 4.9≤x<5.2 70______ 
 5.2≤x<5.5______  00.45

(1)本次調(diào)查的樣本容量是______.
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)頻數(shù)分布直方圖.
(3)小明說:我的視力是此次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)”,問小明的視力應(yīng)在什么范圍?并說明理由:______
(4)若視力在4.9以上(含4.9)均屬正常,那么全市初三學(xué)生中視力正常的學(xué)生中視力正常的學(xué)生約有多少人.

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同步練習(xí)冊答案