已知a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示，則代數(shù)式的值為

1. A.
   2c-a
2. B.
   3a-2c
3. C.
   -a
4. D.
   a

已知，如圖CD是⊙O的切線，C是切點(diǎn)，直徑AB的延長(zhǎng)線與CD相交于D，連接OC、BC．
（1）寫出三個(gè)不同類型的結(jié)論；
（2）若BD=OB，求證：CA=CD．

已知實(shí)數(shù)a滿足，求a-2014²的值．

某工廠原計(jì)劃a天完成b件產(chǎn)品，由于情況發(fā)生變化，要求提前x天完成任務(wù)，則現(xiàn)在每天要比原計(jì)劃每天多生產(chǎn)________件產(chǎn)品．

某中學(xué)開展菜市場(chǎng)菜價(jià)調(diào)查活動(dòng)，以鍛煉同學(xué)們的生活能力．調(diào)查一共連續(xù)7天，每天調(diào)查3次，第一次8：00由各班的A小組調(diào)查，第二次13：00由B小組調(diào)查，第三次17：00由C小組調(diào)查．調(diào)查完后分析當(dāng)天的菜價(jià)波動(dòng)情況，七天調(diào)查結(jié)束后整理數(shù)據(jù)，就得出了菜價(jià)最便宜的某一時(shí)段．下面是同學(xué)們的一些調(diào)查情況，請(qǐng)你幫忙分析數(shù)據(jù)：
第1天菜價(jià)調(diào)查情況（單位：元/千克）   第2-5天平均菜價(jià)（單位：元/千克）

（1）根據(jù)“第2-5天平均菜價(jià)”圖來分析：哪種蔬果價(jià)格最便宜？
（2）從第一天的調(diào)查情況來看，哪種蔬果的價(jià)格波動(dòng)最��？請(qǐng)通過計(jì)算說明．
（3）計(jì)算蘋果、白菜、土豆在1-5天的平均菜價(jià)．
（4）根據(jù)上面兩個(gè)圖來分析：在3-5天中的哪一天的哪一時(shí)段購(gòu)買蘋果最省錢？

在2，-3，-4，5這四個(gè)數(shù)中，任取兩個(gè)數(shù)相乘，所得的積最大的是

1. A.
   12
2. B.
   -20
3. C.
   20
4. D.
   10

一組數(shù)據(jù)x₁，x₂，…x_a的每一個(gè)數(shù)都加上同一數(shù)a（a≠0），得到一組新數(shù)據(jù)x₁+a，x₂+a，…x_a+a，則這組新數(shù)據(jù)（與原數(shù)據(jù)相比）

1. A.
   平均數(shù)改變，方差不變
2. B.
   平均數(shù)改變，方差也改變
3. C.
   平均數(shù)不變，方差不變
4. D.
   平均數(shù)不變，方差改變

某校為了了解全校400名學(xué)生參加課外鍛煉的情況，隨機(jī)對(duì)部分學(xué)生一周內(nèi)平均每天參加課外鍛煉的時(shí)間進(jìn)行了抽樣調(diào)查，并以調(diào)查數(shù)據(jù)為樣本，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖，如下列所示：
（1）請(qǐng)補(bǔ)全下面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖；
（2）本次調(diào)查的樣本是什么？樣本容量為多少？
（3）估計(jì)這所學(xué)校最多有多少名學(xué)生平均每天參加課外鍛煉的時(shí)間多于60分鐘？請(qǐng)說明理由．

時(shí)間（t分鐘）	頻數(shù)	頻率
15≤t＜23	2	0.050
23≤t＜31	3	0.075
31≤t＜39	______	0.250
39≤t＜47	19	______
47≤t＜55	5	0.125
55≤t＜63	1	0.025

如圖，在平行四邊形ABCD中，E，F(xiàn)為BC上兩點(diǎn)，且BE=CF，AF=DE．
求證：△ABF≌△DCE．

計(jì)算
（1）-16+（-29）-（-7）-（+11）
（2）（-81）÷÷（-16）
（3）（-+）×（-30）
（4）-1⁴÷（-5）²×（-）+|0.8-1|