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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一艘輪船在A處時(shí)觀測(cè)得小島C在船的北偏東60°方向,輪船以40海里/時(shí)的速度向正東方向航行1.5小時(shí)到達(dá)B處,這時(shí)小島C在船的北偏東30°方向.已知小島C周圍50海里范圍內(nèi)是暗礁區(qū).

(1)求B處到小島C的距離
(2)若輪船從B處繼續(xù)向東方向航行,有無(wú)觸礁危險(xiǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(參考數(shù)據(jù): ≈1.73)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D為邊BC上一點(diǎn),點(diǎn)E為邊AB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AF∥BC,交DE的延長(zhǎng)線與點(diǎn)F,連接BF.
(1)求證:四邊形ADBF是平行四邊形;
(2)若∠ADF=∠BDF,DF=2CD,求∠ABC的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】潮州旅游文化節(jié)開(kāi)幕前,某鳳凰茶葉公司預(yù)測(cè)今年鳳凰茶葉能夠暢銷,就用32000元購(gòu)進(jìn)了一批鳳凰茶葉,上市后很快脫銷,茶葉公司又用68000元購(gòu)進(jìn)第二批鳳凰茶葉,所購(gòu)數(shù)量是第一批購(gòu)進(jìn)數(shù)量的2倍,但每千克鳳凰茶葉進(jìn)價(jià)多了10元.

(1)該鳳凰茶葉公司兩次共購(gòu)進(jìn)這種鳳凰茶葉多少千克?

(2)如果這兩批茶葉每千克的售價(jià)相同,且全部售完后總利潤(rùn)率不低于20%,那么每千克售價(jià)至少是多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為響應(yīng)“足球進(jìn)校園”的號(hào)召,某學(xué)校決定在商場(chǎng)購(gòu)買甲、乙兩種品牌的足球.已知乙種品牌足球比甲種品牌足球每只貴10元,該校欲分別花費(fèi)2000元、1200元購(gòu)買甲、乙兩種足球,這樣購(gòu)得甲種足球的數(shù)量是購(gòu)得乙種足球的數(shù)量的2倍.求甲、乙兩種足球的單價(jià).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某次數(shù)學(xué)單元檢測(cè),七(8)班某小組六位同學(xué)計(jì)劃平均成績(jī)達(dá)到80分,組長(zhǎng)在登記成績(jī)時(shí),以80分為基準(zhǔn),超過(guò)80分的分?jǐn)?shù)記為正,成績(jī)記錄如下:

+10,-2,+15,+8,-13,-7.

(1)本次檢測(cè)成績(jī)最好的為多少分?

(2)本次檢測(cè)小組成員中得分最高與最低相差多少分?

(3)該小組實(shí)際總成績(jī)與計(jì)劃相比是超過(guò)還是不足,超過(guò)或不足多少分?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價(jià)1000元,領(lǐng)帶每條定價(jià)200元.廠方在開(kāi)展促銷活動(dòng)期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:①買一套西裝送一條領(lǐng)帶;②西裝和領(lǐng)帶都按定價(jià)的90%付款.現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購(gòu)買西裝20套,領(lǐng)帶x條(x>20).

(1)若該客戶按方案①購(gòu)買,需付款多少元;(用含x的代數(shù)式表示)若該客戶按方案②購(gòu)買,需付款多少元.(用含x的代數(shù)式表示)

(2)若x=30,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)按哪種方案購(gòu)買較為合算?

(3)當(dāng)x=30,你能給出一種更為省錢的購(gòu)買方案嗎?若有,請(qǐng)寫出你的購(gòu)買方案和總費(fèi)用;若無(wú),請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖,已知點(diǎn)C在線段AB上,線段AC=6,BC=4,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),求MN的長(zhǎng)度;

(2)根據(jù)(1)的計(jì)算過(guò)程與結(jié)果,設(shè)AC+BC=a,其它條件不變,請(qǐng)猜想出MN的長(zhǎng)度嗎?并說(shuō)明理由;

(3)對(duì)于(1)題,如果將“點(diǎn)C在線段AB上”改為“點(diǎn)C在射線AB上”,其它條件不變,求MN的長(zhǎng)度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀理解:已知Q、K、R為數(shù)軸上三點(diǎn),若點(diǎn)K到點(diǎn)Q的距離是點(diǎn)K到點(diǎn)R的距離的2倍,我們就稱點(diǎn)K是有序點(diǎn)對(duì)的好點(diǎn).

根據(jù)下列題意解答問(wèn)題:

(1)如圖1,數(shù)軸上點(diǎn)Q表示的數(shù)為1,點(diǎn)P表示的數(shù)為0,點(diǎn)K表示的數(shù)為1,點(diǎn)R表示的數(shù)為2.因?yàn)辄c(diǎn)K到點(diǎn)Q的距離是2,點(diǎn)K到點(diǎn)R的距離是1,所以點(diǎn)K是有序點(diǎn)對(duì)的好點(diǎn),但點(diǎn)K不是有序點(diǎn)對(duì)的好點(diǎn).同理可以判斷:點(diǎn)P是不是有序點(diǎn)對(duì)的好點(diǎn)

(2)如圖2,數(shù)軸上點(diǎn)M表示的數(shù)為-1,點(diǎn)N表示的數(shù)為5,點(diǎn)H表示的數(shù)為x,若點(diǎn)H是有序點(diǎn)對(duì)的好點(diǎn),求x的值;

(3)如圖3,數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為20,點(diǎn)B表示的數(shù)為10.現(xiàn)有一只電子螞蟻C從點(diǎn)B出發(fā),以每秒3個(gè)單位的速度向左運(yùn)動(dòng)t秒(t>0).當(dāng)點(diǎn)A、B、C中恰有一個(gè)點(diǎn)為其余兩有序點(diǎn)對(duì)的好點(diǎn),直接寫出t的所有可能的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB=90°,∠AOC∠AOB外的一個(gè)銳角,且∠AOC=30°,射線OM平分∠BOC,ON平分∠AOC.

(1)求∠MON的度數(shù);

(2)如果(1)中∠AOB=α,其他條件不變,求∠MON的度數(shù);

(3)如果(1)中∠AOC=β(β為銳角),其他條件不變,求∠MON的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,轉(zhuǎn)盤A、B中各個(gè)扇形的面積相等,且分別標(biāo)有數(shù)字.小明和小麗玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤游戲,規(guī)則如下:分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤A、B,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),將兩個(gè)指針?biāo)干刃蝺?nèi)的數(shù)字相乘(若指針停在等分線上,那么重轉(zhuǎn)一次).
(1)用列表法(或樹狀圖)分別求出數(shù)字之積為3的倍數(shù)及數(shù)字之積為5的倍數(shù)的概率;
(2)小亮和小麗想用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲,他們規(guī)定:數(shù)字之積為3的倍數(shù)時(shí),小亮得3分;數(shù)字之積為5的倍數(shù)時(shí),小麗得4分,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;認(rèn)為不公平的,請(qǐng)你修改得分規(guī)定,使游戲雙方公平.

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同步練習(xí)冊(cè)答案