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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,從點(diǎn)P1﹣1,0),P2﹣1,﹣1),P31,﹣1),P41,1),P5﹣2,1),P6﹣2,﹣2),依次擴(kuò)展下去,則P2017的坐標(biāo)為(  )

A. 504,504 B. ﹣504,504 C. ﹣504,﹣504 D. ﹣505,504

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,點(diǎn)A、B、C在同一條直線上,點(diǎn)M為線段AC的中點(diǎn)、點(diǎn)N為線段BC的中點(diǎn).

(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上時(shí):

①若線段,求的長(zhǎng)度.

②若AB=a,求MN的長(zhǎng)度.

(2)若,求MN的長(zhǎng)度(用含的代數(shù)式表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E在BC上,四邊形EFGB也是正方形,以B為圓心,BA長(zhǎng)為半徑畫 ,連結(jié)AF,CF,則圖中陰影部分面積為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】福建省教育廳日前發(fā)布文件,從2019年開始,體育成績(jī)將按一定的原始分計(jì)入中考總分。某校為適應(yīng)新的中考要求,決定為體育組添置一批體育器材。學(xué)校準(zhǔn)備在網(wǎng)上訂購(gòu)一批某品牌足球和跳繩,在查閱天貓網(wǎng)店后發(fā)現(xiàn)足球每個(gè)定價(jià)150元,跳繩每條定價(jià)30元.現(xiàn)有A、B兩家網(wǎng)店均提供包郵服務(wù),并提出了各自的優(yōu)惠方案.

A網(wǎng)店:買一個(gè)足球送一條跳繩;

B網(wǎng)店:足球和跳繩都按定價(jià)的90%付款.

已知要購(gòu)買足球40個(gè),跳繩x條(x>40)

(1)若在A網(wǎng)店購(gòu)買,需付款 元(用含x的代數(shù)式表示).

若在B網(wǎng)店購(gòu)買,需付款 元(用含x的代數(shù)式表示).

(2)若x=100時(shí),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)在哪家網(wǎng)店購(gòu)買較為合算?

(3)當(dāng)x=100時(shí),你能給出一種更為省錢的購(gòu)買方案嗎?試寫出你的購(gòu)買方法,

并計(jì)算需付款多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)學(xué)生會(huì)為了解該校學(xué)生喜歡球類活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫一種自己喜歡的球類),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.(把圓分成面積相等的兩部分)請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

1)參加調(diào)查的人數(shù)共有_______人;在扇形圖中,表示其它球類的扇形的圓心角為______度;

2)將條形圖補(bǔ)充完整;

3)若該校有名學(xué)生,估計(jì)喜歡乒乓球的學(xué)生共有多少人?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,AD∥BE,∠B=∠D,直線AB與DC平行嗎?說(shuō)明理由(請(qǐng)?jiān)谙旅娴慕獯疬^(guò)程的空格內(nèi)填空或在括號(hào)內(nèi)填寫理由)。

解:直線AB與DC平行.理由如下:

∵ AD∥BE (已知 )

∴ ∠D = ∠DCE (      

又∵∠B = ∠D (        

∴∠B = ∠_____ (等量代換)

∴ AB∥DC (          

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD與正方形EFGH是位似形,已知A(0,5),D(0,3),E(0,1),H(0,4),則位似中心的坐標(biāo)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm.

(1)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB邊向B以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從B點(diǎn)開始沿BC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng).如果P,Q分別從A,B同時(shí)出發(fā),經(jīng)過(guò)幾秒,使PBQ的面積等于8cm2?

(2)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB邊向B以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從B點(diǎn)開始沿BC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng).如果P,Q分別從A,B同時(shí)出發(fā),線段PQ能否將ABC分成面積相等的兩部分?若能,求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間;若不能說(shuō)明理由.

(3)若P點(diǎn)沿射線AB方向從A點(diǎn)出發(fā)以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q沿射線CB方向從C點(diǎn)出發(fā)以2cm/s的速度移動(dòng),P,Q同時(shí)出發(fā),問(wèn)幾秒后,PBQ的面積為1?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于一個(gè)圖形,通過(guò)兩種不同的方法計(jì)算它的面積,可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式,例如圖1可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖2中所表示的數(shù)學(xué)等式   

(2)根據(jù)整式乘法的運(yùn)算法則,通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證上述等式。

(3)利用(1)中得到的結(jié)論,解決下面的問(wèn)題:

a+b+c=10,ab+ac+bc=35,a2+b2+c2= .

(4)小明同學(xué)用圖3x張邊長(zhǎng)為a的正方形,y張邊長(zhǎng)為b的正方形z張邊長(zhǎng)分別為ab的長(zhǎng)方形紙片拼出一個(gè)面積為(5a+7b)(9a+4b)長(zhǎng)方形,x+y+z=   。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有兩點(diǎn)A(4,0)、B(0,2),如果點(diǎn)C在x軸上(C與A不重合),當(dāng)點(diǎn)C的坐標(biāo)為時(shí),使得由點(diǎn)B、O、C組成的三角形與△AOB相似(至少找出兩個(gè)滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo)).

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