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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+m+1交x軸于點(diǎn)A(a,0)和B(b,0),交y軸于點(diǎn)C,拋物線的頂點(diǎn)為D.下列四個(gè)命題:①當(dāng)x>0時(shí),y>0; ②若a=﹣1,則b=3;③拋物線上有兩點(diǎn)P(x1 , y1)和Q(x2 , y2),若x1<1<x2 , 且x1+x2>2,則y1>y2;④點(diǎn)C關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)為E,點(diǎn)G,F(xiàn)分別在x軸和y軸上,當(dāng)m=2時(shí),四邊形EDFG周長(zhǎng)的最小值為6 .其中正確的命題有( )個(gè).

A.1
B.2
C.3
D.4

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【題目】已知下列關(guān)于的分式方程:

方程1. , 方程2. , 方程3. , ……,方程n,

1】填空:分式方程1的解為 ,分式方程2的解為 ;

2】解分式方程3;

3】根據(jù)上述方程的規(guī)律及解的特點(diǎn),直接寫出方程n及它的解.

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【題目】對(duì)于實(shí)數(shù)p,q,我們用符號(hào)min{p,q}表示p,q兩數(shù)中較小的數(shù),如min{1,2}=1,因此,min{﹣ ,﹣ }=;若min{(x﹣1)2 , x2}=1,則x=

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【題目】如圖,CB=CA,∠ACB=90°,點(diǎn)D在邊BC上(與B、C不重合),四邊形ADEF為正方形,過點(diǎn)F作FG⊥CA,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連接FB,交DE于點(diǎn)Q,給出以下結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

A.AC=FG
B.SFAB:S四邊形CBFG=1:2
C.AD2=FQAC
D.∠ADC=∠ABF

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【題目】由于被墨水污染,一道數(shù)學(xué)題僅能見到如下文字:已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象過點(diǎn)(1,0)… 求證:這個(gè)二次函數(shù)的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱,根據(jù)現(xiàn)有信息,題中的二次函數(shù)具有的性質(zhì):
(1 )過點(diǎn)(3,0)
(2 )頂點(diǎn)是(1,﹣2)
(3 )在x軸上截得的線段的長(zhǎng)度是2
(4 )c=3a
正確的個(gè)數(shù)(
A.4個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)

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【題目】如圖,矩形ABCD中,AD=2,AB=3,過點(diǎn)A,C作相距為2的平行線段AE,CF,分別交CD,AB于點(diǎn)E,F(xiàn),則DE的長(zhǎng)是( )

A.
B.
C.1
D.

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【題目】如圖,在ABCD中,BF平分∠ABC,交AD于點(diǎn)F,CE平分∠BCD,交AD于點(diǎn)E,AB=6,EF=2,則BC長(zhǎng)為( )

A.8
B.10
C.12
D.14

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【題目】為配合我市富美鄉(xiāng)村建設(shè)宣傳活動(dòng),某社區(qū)對(duì)推動(dòng)富美鄉(xiāng)村建設(shè)的政策與舉措的了解情況進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷中把了解情況分為非常了解(A)”、“有些了解(B)”、“不了解(C)”三類,并將調(diào)查結(jié)果分析整理后,制成如圖所示的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)以上兩幅圖的信息解答下列問題:

(1)這次調(diào)查活動(dòng)共調(diào)查了_____人,其中有些了解(B)”_____人;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B”所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是多少?

(3)如果該社區(qū)共有居民5000人,試估計(jì)不了解(C)”的居民人數(shù).

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【題目】如圖1,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為5,點(diǎn)E在邊AB上,AE=3,延長(zhǎng)DA至點(diǎn)F,使AF=AE,連結(jié)EF.將△AEF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)0°<90°),如圖2所示,連結(jié)DE、BF

1)請(qǐng)直接寫出DE的取值范圍:_______________________;

2)試探究DEBF的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說明理由;

3)當(dāng)DE=4時(shí),求四邊形EBCD的面積.

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【題目】如圖,已知,,,試說明:

完善下面的解答過程,并填寫理由或數(shù)學(xué)式.

解:因?yàn)?/span>(已知)

所以__________

所以_________________).

因?yàn)?/span>(已知)

所以_________

所以,

所以_______________.)

即:

因?yàn)?/span>(已知)

所以___________________.)

即:

所以_____________________.)

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