科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)E是AC上一點(diǎn),連接BE.
(1)若CB=4,BE=5,求AE的長(zhǎng);
(2)如圖2,點(diǎn)D是線段BE延長(zhǎng)線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AF⊥BD于點(diǎn)F,連接CD、CF,當(dāng)AF=DF時(shí),求證:DC=BC;
小潔在遇到此問(wèn)題時(shí)不知道怎么下手,秦老師提示他可以過(guò)點(diǎn)C作CHCF,交DB于點(diǎn)H,先證明△AFC△BHC,然后繼續(xù)思考,并鼓勵(lì)小潔把證明過(guò)程寫(xiě)出來(lái).請(qǐng)你幫助小潔完成這個(gè)問(wèn)題的證明過(guò)程.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)計(jì)算:﹣3﹣(﹣4)+7;
(2)計(jì)算:;
(3)計(jì)算:;
(4)計(jì)算:﹣14﹣(﹣2)2+6×(﹣);
(5)化簡(jiǎn):3x2+5x﹣5x2+3x;
(6)化簡(jiǎn):6(m2﹣n)﹣3(n+2m2).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道:點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,如圖A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為AB,記作AB=|a﹣b|.回答下列問(wèn)題:
(1)數(shù)軸上表示2和5兩點(diǎn)之間的距離是 ,數(shù)軸上表示1和﹣3的兩點(diǎn)之間的距離是 ;
(2)已知|a﹣3|=7,則有理數(shù)a= ;
(3)若數(shù)軸上表示數(shù)b的點(diǎn)位于﹣4與3的兩點(diǎn)之間,則|b﹣3|+|b+4|= .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一扇窗戶垂直打開(kāi),即OM⊥OP,AC是長(zhǎng)度不變的滑動(dòng)支架,其中一端固定在窗戶的點(diǎn)A處,另一端在OP上滑動(dòng),將窗戶OM按圖示方向向內(nèi)旋轉(zhuǎn)35°到達(dá)ON位置,此時(shí),點(diǎn)A、C的對(duì)應(yīng)位置分別是點(diǎn)B、D.測(cè)量出∠ODB為25°,點(diǎn)D到點(diǎn)O的距離為30cm.
(結(jié)果精確到1cm.參考數(shù)據(jù):sin25°≈0.4,cos25°≈0.9,tan25°≈0.5,sin55°≈0.8,cos55°≈0.6,tan55°≈1.4)
(1)求B點(diǎn)到OP的距離;
(2)求滑動(dòng)支架的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】今年端午前夕,某食品廠為了解市民對(duì)去年銷(xiāo)量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味粽子的喜愛(ài)情況,對(duì)某小區(qū)居民進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成圖1、圖2兩幅統(tǒng)計(jì)圖(尚不完整),請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?
(2)將兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若居民區(qū)有8000人,請(qǐng)估計(jì)愛(ài)吃D粽的人數(shù).
(4)若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一個(gè),煮熟后,小韋吃了兩個(gè).用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求他第二個(gè)吃到的恰好是C粽的概率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖①,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(0,5),C( ,0),AOCD為矩形,AE垂直于對(duì)角線OD于E,點(diǎn)F是點(diǎn)E關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),連AF、OF.
(1)求AF和OF的長(zhǎng);
(2)如圖②,將△OAF繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角α(0°<α<180°),記旋轉(zhuǎn)中的△OAF為△OA′F′,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,設(shè)A′F′所在的直線與線段AD交于點(diǎn)P,與線段OD交于點(diǎn)Q,是否存在這樣的P、Q兩點(diǎn),使△DPQ為等腰三角形?若存在,求出此時(shí)點(diǎn)P坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】計(jì)算下列各題:
(1)(﹣x2+3y)(﹣2xy)
(2)[5xy2(x2﹣3xy)+(3x2y2)3]÷(5xy)2
(3)(﹣4x﹣3y2)(3y2﹣4x)
(4)(a+b)(a2﹣ab+b2)
(5)a(a﹣b)2﹣2b(a﹣b)(a+b)
(6)10002﹣998×1002(簡(jiǎn)便運(yùn)算).
(7)(3a2+)(3a2﹣b)(9a4﹣b2)
(8)(a2﹣ab+b2)(a2+ab+b2).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】操作與思考:一張邊長(zhǎng)為a的正方形桌面,因?yàn)閷?shí)際需要,需將正方形邊長(zhǎng)增加b,從而得到一個(gè)更大的正方形,木工師傅設(shè)計(jì)了如圖所示的方案:
(1)方案中大正方形的邊長(zhǎng)都是 ,所以面積為 ;
(2)小明還發(fā)現(xiàn):方案中大正方形的面積還可以用四塊小四邊形的面積和來(lái)表示 ;
(3)你有什么發(fā)現(xiàn),請(qǐng)用數(shù)學(xué)式子表達(dá) ;
(4)利用(3)的結(jié)論計(jì)算20.182+2×20.18×19.82+19.822的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】畫(huà)圖并填空:如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1.在方格紙內(nèi)將△ABC經(jīng)過(guò)一次平移后得到△A′B′C′,圖中標(biāo)出了點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′.
(1)在給定方格紙中畫(huà)出平移后的△A′B′C′;
(2)畫(huà)出AB邊上的中線CD和BC邊上的高線AE;
(3)線段AA′與線段BB′的關(guān)系是: ;
(4) 求四邊形ACBB′的面積.
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