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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,有若干邊長(zhǎng)為1的正方形卡片,第1次并排擺2張黑色卡片,鋪成一個(gè)長(zhǎng)方形;第2次在黑色卡片上方和右側(cè)擺白色卡片,所有卡片鋪成了一個(gè)較大的長(zhǎng)方形;第3次繼續(xù)在白色卡片上方和右側(cè)擺黑色卡片,所有卡片鋪成了一個(gè)更大的長(zhǎng)方形;以此類(lèi)推,請(qǐng)解決以下問(wèn)題:

1僅第10要用去______張卡片,擺完第10次后,總共用去_______張卡片.

2)你知道 2+4+6+8+……+2n的結(jié)果是多少嗎?寫(xiě)出結(jié)果,結(jié)合圖形規(guī)律說(shuō)明你的理由.

3)求出從第51次至第100次所擺卡片的數(shù)量之和.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,點(diǎn)EBC邊上一點(diǎn),AEBD交于點(diǎn)F,已知ABF的面積等于 6,BEF的面積等于4,則四邊形CDFE的面積等于___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一天早晨,樂(lè)樂(lè)以80/分的速度上學(xué),5分鐘后樂(lè)樂(lè)的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶數(shù)學(xué)書(shū),爸爸立即騎自行車(chē)以280/分的速度去追樂(lè)樂(lè),并且在途中追上了他,請(qǐng)解決以下問(wèn)題:

1)爸爸追上樂(lè)樂(lè)用了多長(zhǎng)時(shí)間?

2)爸爸追上樂(lè)樂(lè)后,樂(lè)樂(lè)搭爸爸的自行車(chē)回到學(xué)校,結(jié)果提前了10分鐘到校,若爸爸搭上樂(lè)樂(lè)后的騎行速度為240/分,求樂(lè)樂(lè)家離學(xué)校有多遠(yuǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】彩虹服裝店用元購(gòu)進(jìn)件襯衣,很快全部售完.服裝店老板以每件元的價(jià)格為標(biāo)準(zhǔn),將超出的記為正數(shù),不足的記為負(fù)數(shù),記錄如下:,,,,(單位:元).他賣(mài)完這件襯衣后是盈利還是虧損?盈利(或虧損)了多少錢(qián)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始就積極開(kāi)展環(huán)保教育,半學(xué)期后隨機(jī)對(duì)部分學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷中的環(huán)保習(xí)慣有:①隨手關(guān)燈;②充電后及時(shí)拔充電器插頭;③生活用水合理重復(fù)利用;④不用或少用一次性餐具;⑤少用塑料袋多用環(huán)保袋;⑥綠色出行,同學(xué)勾選出自己已經(jīng)養(yǎng)成的環(huán)保習(xí)慣,學(xué)校將結(jié)果繪成了如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

1)求在這次調(diào)查中,一共抽查了多少名學(xué)生?

2通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

3)已知全校共有學(xué)生1200人,請(qǐng)估計(jì)全校所有學(xué)生中已經(jīng)養(yǎng)成3個(gè)或3個(gè)以上環(huán)保習(xí)慣的同學(xué)共有多少人?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將一張正方形紙片剪成四個(gè)小正方形,得到4個(gè)小正方形,稱(chēng)為第一次操作;然后,將其中的一個(gè)正方形再剪成四個(gè)小正方形,共得到7個(gè)小正方形,稱(chēng)為第二次操作;再將其中的一個(gè)正方形再剪成四個(gè)小正方形,共得到10個(gè)小正方形,稱(chēng)為第三次操作;…,根據(jù)以上操作,若要得到2011個(gè)小正方形,則需要操作的次數(shù)是( 。

A. 669 B. 670 C. 671 D. 672

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),B(4,0)兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,連結(jié)BC,點(diǎn)P為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線l,交直線BC于點(diǎn)G,交x軸于點(diǎn)E.

(1)求拋物線的表達(dá)式;

(2)當(dāng)P位于y軸右邊的拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),過(guò)點(diǎn)C作CF直線l,F(xiàn)為垂足,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),以P,C,F(xiàn)為頂點(diǎn)的三角形與OBC相似?并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在位于直線BC上方的拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),連結(jié)PC,PB,請(qǐng)問(wèn)PBC的面積S能否取得最大值?若能,請(qǐng)出最大面積S,并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo),若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】直線y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x0)的圖象分別交于點(diǎn) A(m,3)和點(diǎn)B(6,n),與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)C和點(diǎn)D.

(1)求直線AB的解析式;

(2)若點(diǎn)Px軸上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△COD與△ADP相似時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【閱讀學(xué)習(xí)】 劉老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題:已知α為銳角,且tanα=,求sin2α的值.

小娟是這樣解決的:

如圖1,在⊙O中,AB是直徑,點(diǎn)C⊙O上,∠BAC=α,所以∠ACB=90°,tanα==

易得∠BOC=2α.設(shè)BC=x,則AC=3x,則AB=x.作CD⊥ABD,求出CD= (用含x的式子表示),可求得sin2α==

【問(wèn)題解決】

已知,如圖2,點(diǎn)M、NP為圓O上的三點(diǎn),且∠P=βtanβ =,求sin2β的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:

123×-5--3÷;

2)(-3×+8×-2-11÷-);

3)(-12--1×-24);

4-22-3+[1+-2×-1]

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同步練習(xí)冊(cè)答案