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【題目】關于一次函數(shù)y=﹣2x+3,下列結(jié)論正確的是( 。
A. 圖象過點(1,﹣1) B. 圖象經(jīng)過一、二、三象限
C. y隨x的增大而增大 D. 當x>時,y<0
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到①的位置時,求證:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE;
(2)當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到②的位置時,求證:DE=AD﹣BE;
(3)當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到③的位置時,試問DE、AD、BE具有怎樣的數(shù)量關系?請直接寫出這個等量關系,不需要證明.
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【題目】如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為﹣3,B是數(shù)軸上位于點A右側(cè)一點,且AB=12.動點P從點A出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向點B方向勻速運動,設運動時間為t秒.
(1)數(shù)軸上點B表示的數(shù)為 ;點P表示的數(shù)為 (用含t的代數(shù)式表示).
(2)動點Q從點B出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿數(shù)軸向點A方向勻速運動;點P、點Q同時出發(fā),當點P與點Q重合后,點P馬上改變方向,與點Q繼續(xù)向點A方向勻速運動(點P、點Q在運動過程中,速度始終保持不變);當點P返回到達A點時,P、Q停止運動.設運動時間為t秒.
①當點P返回到達A點時,求t的值,并求出此時點Q表示的數(shù).
②當點P是線段AQ的三等分點時,求t的值.
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【題目】某工廠加工齒輪,已知每1塊金屬原料可以加工成3個A齒輪或4個B齒輪(說明:每塊金屬原料無法同時既加工A齒輪又加B齒輪),已知1個A齒輪和2個B齒輪組成一個零件,為了加工更多的零件,要求A、B齒輪恰好配套.請列方程解決下列問題:
(1)現(xiàn)有25塊相同的金屬原料,問最多能加工多少個這樣的零件?
(2)若把36塊相同的金屬原料全部加工完,問加工的A、B齒輪恰好配套嗎?說明理由
(3)若把n塊相同的金屬原料全部加工完,為了使這樣加工出來的A、B齒輪恰好配套,請求出n所滿足的條件.
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【題目】閱讀理解題:
定義:如果一個數(shù)的平方等于﹣1,記為i2=﹣1,這個數(shù)i叫做虛數(shù)單位.那么形如a+bi(a,b為實數(shù))的數(shù)就叫做復數(shù),a叫這個復數(shù)的實部,b叫做這個復數(shù)的虛部,它的加,減,乘法運算與整式的加,減,乘法運算類似.例如計算:(2+i)+(3﹣4i)=5﹣3i.
(1)填空:i3= ,2i4= ;
(2)計算:①(2+i)(2﹣i);
②(2+i)2;
(3)若兩個復數(shù)相等,則它們的實部和虛部必須分別相等,完成下列問題:已知:(x+3y)+3i=(1﹣x)﹣yi,(x,y為實數(shù)),求x,y的值.
(4)試一試:請你參照i2=﹣1這一知識點,將m2+25(m為實數(shù))因式分解成兩個復數(shù)的積.
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【題目】在正方形網(wǎng)格中,建立如圖所示的平面直角坐標系xOy,△ABC的三個頂點都在格點上,點A的坐標(4,4),請解答下列問題:
(1)畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出點A1、B1、C1的坐標;
(2)將△ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2,并求出點A到A2的路徑長.
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【題目】如圖,四邊形ABCD與四邊形BEFG都是正方形,設AB=a,DE=b(a>b).
(1)寫出AG的長度(用含字母a、b的代數(shù)式表示);
(2)觀察圖形,試用不同的方法表示圖形中陰影部分的面積,你能獲得相應的一個因式分解公式嗎?請將這個公式寫出來;
(3)如果正方形ABCD的邊長比正方形DEFG的邊長多16cm,它們的面積相差960cm2.試利用⑵中的公式,求a、b的值.
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【題目】實踐:如圖△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,利用直尺和圓規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標明相應的字母.(保留作圖痕跡,不寫作法)
(1)作∠BAC的平分線,交BC于點O.
(2)以O為圓心,OC為半徑作圓.
綜合運用:在你所作的圖中,
(1)AB與⊙O的位置關系是_____ .(直接寫出答案)
(2)若AC=5,BC=12,求⊙O 的半徑.
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【題目】我們規(guī)定:一組鄰邊相等且對角互補的四邊形叫作“完美四邊形”.
(1)在①平行四邊形,②菱形,③矩形,④正方形中,一定為“完美”四邊形的是 (請?zhí)钚蛱枺?/span>
(2)在“完美”四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,連接AC.
①如圖1,求證:AC平分∠BCD;
小明通過觀察、實驗,提出以下兩種想法,證明AC平分∠BCD:
想法一:通過∠B+∠D=180°,可延長CB到E,使BE=CD,通過證明△AEB≌△ACD,從而可證AC平分∠BCD;
想法二:通過AB=AD,可將△ACD繞點A順時針旋轉(zhuǎn),使AD與AB重合,得到△AEB,可證C,B,E三點在條直線上,從而可證AC平分∠BCD.
請你參考上面的想法,幫助小明證明AC平分∠BCD;
②如圖2,當∠BAD=90°,用等式表示線段AC,BC,CD之間的數(shù)量關系,并證明.
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【題目】某中學開展“漢字聽寫大賽”活動,為了解學生的參與情況,在該校隨機抽取了四個班級學生進行調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)這四個班參與大賽的學生共__________人;
(2)請你補全兩幅統(tǒng)計圖;
(3)求圖1中甲班所對應的扇形圓心角的度數(shù);
(4)若四個班級的學生總數(shù)是160人,全校共2000人,請你估計全校的學生中參與這次活動的大約有多少人.
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