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【題目】如圖,點M(﹣3,m)是一次函數(shù)y=x+1與反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象的一個交點.
(1)求反比例函數(shù)表達式;
(2)點P是x軸正半軸上的一個動點,設OP=a(a≠2),過點P作垂直于x軸的直線,分別交一次函數(shù),反比例函數(shù)的圖象于點A,B,過OP的中點Q作x軸的垂線,交反比例函數(shù)的圖象于點C,△ABC′與△ABC關于直線AB對稱.
①當a=4時,求△ABC′的面積;
②當a的值為 時,△AMC與△AMC′的面積相等.
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【題目】已知點O是直線AB上的一點,∠COE=90°,OF是∠AOE的平分線.
(1)當點C.E.F在直線AB的同側(如圖1所示)①若∠COF=25°,求∠BOE的度數(shù);②若∠COF=α°,則∠BOE=.
(2)當點C與點E.F在直線AB的兩旁(如圖2所示)時,(1)中第②式的結論是否仍然成立?請給出你的結論并說明理由.
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【題目】甲、乙兩站相距480千米,一輛快車從甲站出發(fā),每小時行駛120千米,一輛慢車從乙站出發(fā),每小時行駛80千米.
(1)兩車同時開出,相向而行,多少小時后兩車相遇?
(2)兩車同時開出,相向而行,多少小時后兩車相距100千米?
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【題目】“長跑“是中考體育必考項目之一,某中學為了了解九年級學生“長跑”的情況,隨機抽取部分九年級學生,測試其長跑成績(男子1000米,女子800米),按長跑時間長短依次分為A.B.C.D四個等級進行統(tǒng)計,制作出如下兩個不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)在扇形統(tǒng)計用中,C對應的扇形圓心角是____度.
(2)補全條形統(tǒng)計圖.
(3)該校九年有486名學生,請估計“長跑”測試成績達到A級的學生有多少人?
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【題目】數(shù)學實踐課中:一張紙片,第一次將其撕成四小片,以后每次都將其中一片撕成更小的四片,如此進行下去,撕到第2次手中共有7張紙片,問撕到第4次時,手中共有_____張,撕到第n次時,手中共有_________________(用含有n的代數(shù)式表示)張.
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【題目】設A、B、C是數(shù)軸上的三個點,且點C在A、B之間,它們對應的數(shù)分別為xA、xB、xC.
(1)若AC=CB,則點C叫做線段AB的中點,已知C是AB的中點.
①若xA=1,xB=5,則xc= ;
②若xA=﹣1,xB=﹣5,則xC= ;
③一般的,將xC用xA和xB表示出來為xC= ;
④若xC=1,將點A向右平移5個單位,恰好與點B重合,則xA= ;
(2)若AC=λCB(其中λ>0).
①當xA=﹣2,xB=4,λ=時,xC= .
②一般的,將xC用xA、xB和λ表示出來為xC= .
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【題目】由于(﹣1)n=,所以我們通常把(﹣1)n稱為符號系數(shù).
(1)觀察下列單項式:﹣,…按此規(guī)律,第5個單項式是 ,第n個單項式是 .
(2)的值為 ;
(3)你根據(jù)(2)寫出一個當n為偶數(shù)時值為2,當n為奇數(shù)時值為0的式子 .
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