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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,AD=8cm,點P從點B出發(fā),沿對角線BD向點D勻速運動,速度為4cm/s,過點P作PQ⊥BD交BC于點Q,以PQ為一邊作正方形PQMN,使得點N落在射線PD上,點O從點D出發(fā),沿DC向點C勻速運動,速度為3cm/s,以O為圓心,0.8cm為半徑作⊙O,點P與點O同時出發(fā),設它們的運動時間為t(單 位:s)(0<t<)。

(1)如圖1,連接DQ平分∠BDC時,t的值為      ;

(2)如圖2,連接CM,若△CMQ是以CQ為底的等腰三角形,求t的值;

(3)請你繼續(xù)進行探究,并解答下列問題:

①證明:在運動過程中,點O始終在QM所在直線的左側;

②如圖3,在運動過程中,當QM與⊙O相切時,求t的值;并判斷此時PM與⊙O是否也相切?說明理由.

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【題目】如圖,在RtABC中,∠A=90°,OBC邊上一點,以O為圓心的半圓與AB邊相切于點D,與AC、BC邊分別交于點E、F、G,連接OD,已知BD=2,AE=3,tanBOD=

(1)求證:AE O的切線;

(2)求圖中兩部分陰影面積的和.

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【題目】閱讀材料:關于三角函數(shù)還有如下的公式:

Sin(α±β)=sinαcosβ±cosαsinβ ; tan(α±β)=

利用這些公式可以將一些不是特殊角的三角函數(shù)轉化為特殊角的三角函數(shù)來求值

例:tan15°=tan(45°30°)==

根據以上閱讀材料,請選擇適當?shù)墓酱鸢赶旅娴膯栴}

(1)計算sin15°;

(2)棲靈塔是揚州市標志性建筑之一(如圖),小明想利用所學的數(shù)學知識來測量該塔的高度,小華站在離塔底A距離7米的C,測得塔頂?shù)难鼋菫?/span>75°,小華的眼睛離地面的距離DC1.62,請幫助小華求出該信號塔的高度.(精確到0.1,參考數(shù)據:≈1.732,≈1.414)

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【題目】隨著移動計算技術和無線網絡的快速發(fā)展,移動學習方式越來越引起人們的關注.某校計劃將這種學習方式應用到教育教學中,從各年級共1500名學生中隨機抽取了部分學生,對其家庭中擁有的移動設備情況進行了調查,并繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②,根據相關信息,解答下列問題:

(1)本次接受隨機抽樣調查的學生人數(shù)為 ,圖①中m的值為

(2)求本次調查獲取的樣本數(shù)據的眾數(shù)、中位數(shù);

(3)根據樣本數(shù)據,估計該校學生家庭中;擁有3臺移動設備的學生人數(shù).

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【題目】如圖,在正方形網格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經過網格點A、B、C,請在網格中進行下列操作:

1)請在圖中確定該圓弧所在圓心D點的位置,D點坐標為   

2)連接AD、CD,求⊙D的半徑及扇形DAC的圓心角度數(shù);

3)若扇形DAC是某一個圓錐的側面展開圖,求該圓錐的底面半徑.

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【題目】201311日新交通法規(guī)開始實施.為了解某社區(qū)居民遵守交通法規(guī)情況,小明隨機選取部分居民就行人闖紅燈現(xiàn)象進行問卷調查,調查分為“A:從不闖紅燈;B:偶爾闖紅燈;C:經常闖紅燈;D:其他四種情況,并根據調查結果繪制出部分條形統(tǒng)計圖(如圖1)和部分扇形統(tǒng)計圖(如圖2).請根據圖中信息,解答下列問題:

1)本次調查共選取   名居民;

2)求出扇形統(tǒng)計圖中“C”所對扇形的圓心角的度數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)如果該社區(qū)共有居民1600人,估計有多少人從不闖紅燈?

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【題目】如圖,在ABCD中,P1P2是對角線BD的三等分點.求證:四邊形APlCP2是平行四邊形.

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【題目】有四張規(guī)格、質地相同的卡片,它們背面完全相同,正面圖案分別是A 菱形,B 平行四邊形,C 線段,D 角,將這四張卡片背面朝上洗勻后

(1)隨機抽取一張卡片圖案是軸對稱圖形的概率是    ;

(2)隨機抽取兩張卡片(不放回),求兩張卡片卡片圖案都是中心對稱圖形的概率,并用樹狀圖或列表法加以說明.

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【題目】如圖,把一塊三角板放在直角坐標系第一象限內,其中30°角的頂點A落在y軸上,直角頂點C落在x軸的(,0)處,∠ACO=60°,點DAB邊上中點,將ABC沿x軸向右平移,當點A落在直線y=x3上時,線段CD掃過的面積為_____

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【題目】省射擊隊為從甲、乙兩名運動員中選拔一人參加全國比賽,對他們進行了六次測試,測試成績如右表(單位:環(huán)):

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

10

8

9

8

10

9

10

7

10

10

9

8

(1)根據表格中的數(shù)據,計算出甲的平均成績是________環(huán),乙的平均成績是________環(huán);

(2)分別計算甲、乙六次測試成績的方差;

(3)根據(1)(2)計算的結果,你認為推薦誰參加全國比賽更合適,請說明理由.

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