相關習題
 0  363351  363359  363365  363369  363375  363377  363381  363387  363389  363395  363401  363405  363407  363411  363417  363419  363425  363429  363431  363435  363437  363441  363443  363445  363446  363447  363449  363450  363451  363453  363455  363459  363461  363465  363467  363471  363477  363479  363485  363489  363491  363495  363501  363507  363509  363515  363519  363521  363527  363531  363537  363545  366461 

科目: 來源: 題型:

【題目】隨著長株潭一體化進程不斷推進,湘潭在交通方面越來越讓人期待.將要實施的“兩干一軌”項目中的“一軌”,是將長沙市地鐵3號線南延至湘潭北站,往返長潭兩地又將多“地鐵”這一選擇.為了解人們選擇交通工具的意愿,隨機抽取了部分市民進行調查,并根據調查結果繪制如下統(tǒng)計圖,關于交通工具選擇的人數數據,以下結論正確的是(  )

A. 平均數是8B. 眾數是11C. 中位數是2D. 極差是10

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,ABC的一邊ABx軸上,ABC=90°,C(4,8)在第一象限內,ACy軸交于點E,拋物線y= +bx+c經過A. B兩點,y軸交于點D(0,6).

(1)請直接寫出拋物線的表達式;

(2)ED的長;

(3)Px軸下方拋物線上一動點,設點P的橫坐標為m,△PAC的面積為S,試求出Sm的函數關系式;

(4)若點Mx軸上一點(不與點A重合),拋物線上是否存在點N,使∠CAN=MAN.若存在,請直接寫出點N的坐標;若不存在,請說明理由。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖①,ABC與△DEF都是等腰直角三角形,ACB=EDF=90°,且點DAB邊上,AB、EF的中點均為O,連結BFCD、CO,顯然點C, F, O在同一條直線上,可以證明△BOF≌△COD,則BF=CD,

解決問題

(1)將圖①中的RtDEF繞點O旋轉得到圖②,猜想此時線段BFCD的數量關系,并證明你的結論;

(2)如圖③,若△ABC與△DEF都是等邊三角形,ABEF的中點均為O,上述(1)中的結論仍然成立嗎?如果成立,請說明理由;如不成立,請求出BFCD之間的數量關系;

(3)如圖④,若△ABC與△DEF都是等腰三角形,AB、EF的中點均為0,且頂角∠ACB=EDF=α,請直接寫出 的值(用含α的式子表示出來)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC,BA=BC,以BC為直徑的⊙O分別交AB、AC于點E、D,點FBA的延長線上,且∠ACF=ABC,

(1)求證:直線CF是⊙O的切線; (2)若BC=5sinACF=,求CF的長。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,點A11,)在直線l1y=x上,過點A1A1B1l1交直線l2y=x于點B1,A1B1為邊在△OA1B1外側作等邊三角形A1B1C1,再過點C1A2B2l1,分別交直線l1l2A2,B2兩點,以A2B2為邊在△OA2B2外側作等邊三角形A2B2C2,…按此規(guī)律進行下去,則第2019個等邊三角形的面積為_____

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示的拋物線是二次函數y=ax2+bx+ca0)的圖象,則下列結論:①abc0;②2a+b=0;③拋物線與x軸的另一個交點為(4,0);④c+a>b;⑤3a+c0.其中正確的結論有______

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】12分)某中學組織學生去福利院慰問,在準備禮品時發(fā)現,購買1個甲禮品比購買1個乙禮品多花40元,并且花費600元購買甲禮品和花費360元購買乙禮品的數量相等.

(1)求甲、乙兩種禮品的單價各為多少元?

(2)學校準備購買甲、乙兩種禮品共30個送給福利院的老人,要求購買禮品的總費用不超過2000元,那么最多可購買多少個甲禮品?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】學校想知道九年級學生對我國倡導的一帶一路的了解程度,隨機抽取部分九年級學生進行問卷調查,問卷設有4個選項(每位被調查的學生必選且只選一項):A.非常了解.B.了解.C.知道一點.D.完全不知道.將調查的結果繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據兩幅統(tǒng)計圖中的信息,解答下列問題:

1)求本次共調查了多少學生?

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)該校九年級共有600名學生,請你估計了解的學生約有多少名?

4)在非常了解3人中,有2名女生,1名男生,老師想從這3人中任選兩人做宣傳員,請用列表或畫樹狀圖法求出被選中的兩人恰好是一男生一女生的概率.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在一次課外實踐活動中,同學們要測量某公園人工湖兩側A,B兩個涼亭之間的距離.如圖,現測得ABC=30°,CBA=15°,AC=200米,請計算A,B兩個涼亭之間的距離(結果精確到1米)(參考數據:1.414,1.732)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某片果園有果樹80棵,現準備多種一些果樹提高果園產量,但是如果多種樹,那么樹之間的距離和每棵樹所受光照就會減少,單棵樹的產量隨之降低,若該果園每棵果樹產果y千克,增種果樹x棵,它們之間的函數關系如圖所示.

(1)求y與x之間的函數解析式;

(2)在投入成本最低的情況下,增種果樹多少棵時,果園可以收獲果實6750千克?

(3)當增種果樹多少棵時,果園的總產量w(千克)最大?最大產量是多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案