相關習題
 0  363908  363916  363922  363926  363932  363934  363938  363944  363946  363952  363958  363962  363964  363968  363974  363976  363982  363986  363988  363992  363994  363998  364000  364002  364003  364004  364006  364007  364008  364010  364012  364016  364018  364022  364024  364028  364034  364036  364042  364046  364048  364052  364058  364064  364066  364072  364076  364078  364084  364088  364094  364102  366461 

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,P是邊長為3的等邊△ABCAB上一動點,沿過點P的直線折疊∠B,使點B落在AC上,對應點為D,折痕交BCE,點DAC的一個三等分點,PB的長為______.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB,BC1,將矩形ABCD繞點A旋轉得到矩形AB′C′D′,點C的運動路徑為弧CC′,當點B′落在CD上時,則圖中陰影部分的面積為______

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,直線x軸、y軸的交點為A,B.按以下步驟作圖:①以點A為圓心,適當長度為半徑作弧,分別交AB,x軸于點C,D;②分別以點C,D為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧在∠OAB內交于點M;③作射線AM,交y軸于點E.則點E的坐標為( )

A.(0,)B.(0)C.(0,)D.(0,)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,對于P,Q兩點給出如下定義:若點P到兩坐標軸的距離之和等于點Q到兩坐標軸的距離之和,則稱P,Q兩點為同族點.下圖中的P,Q兩點即為同族點.

(1)已知點A的坐標為(,1),

①在點R(0,4),S(2,2),T(2, )中,為點A的同族點的是 ;

②若點Bx軸上,且AB兩點為同族點,則點B的坐標為 ;

(2)直線l ,與x軸交于點C,與y軸交于點D,

M為線段CD上一點,若在直線上存在點N,使得MN兩點為同族點,求n的取值范圍;

M為直線l上的一個動點,若以(m,0)為圓心, 為半徑的圓上存在點N,使得M,N兩點為同族點,直接寫出m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在銳角△ABC中,AB=AC,ADBC邊上的高,EAC中點.

(1)如圖1,過點CCFABF點,連接EF.若∠BAD=20°,求∠AFE的度數;

(2)若M為線段BD上的動點(點M與點D不重合),過點CCNAMN點,射線EN,AB交于P點.

①依題意將圖2補全;

②小宇通過觀察、實驗,提出猜想:在點M運動的過程中,始終有∠APE=2∠MAD

小宇把這個猜想與同學們進行討論,形成了證明該猜想的幾種想法:

想法1:連接DE,要證∠APE=2∠MAD,只需證∠PED=2∠MAD

想法2:設∠MAD=α,∠DAC=β,只需用α,β表示出∠PEC,通過角度計算得∠APE=2α

想法3:在NE上取點Q,使∠NAQ=2∠MAD,要證∠APE=2∠MAD,只需證△NAQ∽△APQ.……

請你參考上面的想法,幫助小宇證明∠APE =2∠MAD.(一種方法即可)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】拋物線軸交于A,B兩點(A點在B點的左側),與y軸交于點C,拋物線的對稱軸為x=1.

(1)求拋物線的表達式;

(2)若CDx軸,點D在點C的左側, ,求點D的坐標;

(3)在(2)的條件下,將拋物線在直線x=t右側的部分沿直線x=t翻折后的圖形記為G,若圖形G與線段CD有公共點,請直接寫出t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC為弦,D的中點,AC,BD相交于E點,過點A作⊙O的切線交BD的延長線于P點.

(1)求證:∠PAC=2∠CBE;

(2)若PD=m,∠CBE=α,請寫出求線段CE長的思路.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

2016年,北京市堅持創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,圍繞首都城市戰(zhàn)略定位,加快建設國際一流的和諧宜居之都,在教育、科技等方面保持平穩(wěn)健康發(fā)展,實現了“十三五”良好開局.

在教育方面,全市共有58所普通高校和81個科研機構培養(yǎng)研究生,全年研究生招生9.7萬人,在校研究生29.2萬人.全市91所普通高校全年招收本?茖W生15.5萬人,在校生58.8萬人.全市成人本專科招生6.1萬人,在校生17.2萬人.

在科技方面,2016年全年研究與試驗發(fā)展(R&D)經費支出1479.8億元,比2015年增長了6.9%,全市研究與試驗發(fā)展(R&D)活動人員36.2萬人,比上年增長1.1萬人.2013年,2014年,2015年全年研究與試驗發(fā)展(R&D)經費支出分別為1185.0億元,1268.8億元,1384.0億元,分別比前一年度增長11.4%,7.1%,9.1%.

(以上數據來源于北京市統計局)

根據以上材料解答下列問題:

(1)請用統計圖或統計表將北京市2016年研究生、普通高校本?茖W生、成人本?茖W生的招生人數和在校生人數表示出來;

(2)2015年北京市研究與試驗發(fā)展(R&D)活動人員為 萬人;

(3)根據材料中的信息,預估2017年北京市全年研究與試驗發(fā)展(R&D)經費支出約 億元,你的預估理由是

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,線段AC的垂直平分線交ACD點,交BCE點,過點ABC的平行線交直線EDF點,連接AE,CF

(1)求證:四邊形AECF是菱形;

(2)若AB=10,∠ACB=30°,求菱形AECF的面積.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】為了讓市民享受到更多的優(yōu)惠,某市針對乘坐地鐵的人群進行了調查.

(1)為獲得乘坐地鐵人群的月均花費信息,下列調查方式中比較合理的是 ;

A.對某小區(qū)的住戶進行問卷調查

B.對某班的全體同學進行問卷調查

C.在市里的不同地鐵站,對進出地鐵的人進行問卷調查

(2)調查小組隨機調查了該市1000人上一年乘坐地鐵的月均花費(單位:元),繪制了頻數分布直方圖,如圖所示.

① 根據圖中信息,估計平均每人乘坐地鐵的月均花費的范圍是 元;

A.20—60 B.60—120 C.120—180

②為了讓市民享受到更多的優(yōu)惠,相關部門擬確定一個折扣線,計劃使30%左右的人獲得折扣優(yōu)惠.根據圖中信息,乘坐地鐵的月均花費達到 元的人可以享受折扣.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案