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【題目】△ABC 在平面直角坐標系中的位置如圖所示,其中每 個小正方形的邊長為 1 個單位長度.

1)畫出△ABC 關(guān)于原點 O 的中心對稱圖形△A1B1C1,并寫出點 A1 的坐標;

2)將△ABC 繞點 C 順時針旋轉(zhuǎn) 90°得到△A2B2C,畫出△A2B2C,求在旋轉(zhuǎn)過程中,點 A 所經(jīng)過的路徑長

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【題目】如圖所示,ABC直角三角形,延長ABD,使BD=BC,在BC上取BE=AB,連接DEABC順時針旋轉(zhuǎn)后能與EBD重合,那么:

1)旋轉(zhuǎn)中心是哪一點?旋轉(zhuǎn)角是多少度?

2ACDE的關(guān)系怎樣?請說明理由.

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【題目】二次函數(shù))的圖象如圖所示,對稱軸為,給出下列結(jié)論:①; ②當時,;③;④,其中正確的結(jié)論有(

A.①②B.①③C.①③④D.②④

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【題目】如圖,等腰直角三角形ABC的直角邊AB的長為,將ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)15°后得到ABC,ACBC相交于點D,則圖中陰影ADC的面積等于(

A.B.C.D.

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【題目】在平面直角坐標系上,已知點 A8,4),ABy軸于 B,ACx軸于 C,直線 yx AB D

1)如圖 1,若 E OD 延長線上一動點,當BCE 的面積,SBCE20 時,過點 E EFAB F,點 G、H 分別為 ACCB 上動點,求 FG+GH 的最小值及點 G 的坐標.

2)如圖 2,直線 BC DE 交于點 M,作直線 MNy 軸,在(1)的條件下,將DEF 沿 DE方向平移 個單位得到D′E′F′,在直線 MN 上是否存在點 P 使得BF′P 為等腰三角形,若存在請直接寫出滿足條件的點 P 的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】ABCD 中,∠BAD 的平分線交直線 BC 于點 E,交直線 DC 于點 F,D=120°

1)如圖 1,若 AD=6,求ADF 的面積;

2)如圖 2,過點 F FGCE,FGCE,連結(jié) DB、DG,求證:BD=DG

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【題目】今年以來豬肉價格不斷走高,引起了民眾與區(qū)政府的高度關(guān)注,當市場豬肉的平均價格每 千克達到一定的單價時,政府將投入儲備豬肉以平抑豬肉價格.據(jù)統(tǒng)計:從今年年初至 11 10 日,豬排骨價格不斷走高,11 10 日比年初價格上漲了 75%.今年 11 10 日某市 民于 A 超市購買 5 千克豬排骨花費 350 元.

1A 超市 11 月排骨的進貨價為年初排骨售價的倍,按 11 10 日價格出售,平均一天能銷售出 100 千克,超市統(tǒng)計發(fā)現(xiàn):若排骨的售價每千克下降 1 元,其日銷售量就增加 20千克,超市為了實現(xiàn)銷售排骨每天有 1000 元的利潤,為了盡可能讓顧客優(yōu)惠應該將排骨的 售價定位為每千克多少元?

211 11 日,區(qū)政府決定投入儲備豬肉并規(guī)定排骨在 11 10 日售價的基礎(chǔ)上下調(diào) a%出售,A 超市按規(guī)定價出售一批儲備排骨,該超市在非儲備排骨的價格不變情況下,該天的兩種豬排骨總銷量比 11 10 日增加了 a%,且儲備排骨的銷量占總銷量的,兩種排骨銷售的總金額比 11 10 日提高了a%,求 a 的值.

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【題目】參照學習反比例函數(shù)的過程與方法,探究函數(shù) y1x≠0)的圖象與性質(zhì),因為 y11,即 y1=﹣+1,所以我們對比函數(shù) y=﹣來探究畫出函數(shù) y1x≠0 的圖象,經(jīng)歷分析解析式、列表、描點、連線過程得到兩個函數(shù)的圖像如圖所示.

1)觀察:由 y1圖象可知:

①當 x0 時,y x的增大而 (填增大減小

y1 的圖象可以由 y=﹣的圖象向 平移 個單位長度得到.

y1 的取值范圍是

2)探究:①若直線 l 對應的函數(shù)關(guān)系式為 y2kx+b,且經(jīng)過點(﹣1,3)和點(1,﹣1),請再給出的平面直角坐標系中畫出 y2,若 y1y2,則 x 的取值范圍為

Am1,n1),Bm2,n2)在函數(shù) y圖象上,且 n1+n22,求 m1+m2 的值.

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【題目】為了解學生每天的睡眠情況,萬州二中初三年級從 1040 名學生中隨機抽取了 40 名學生, 調(diào)查了他們平均每天的睡眠時間(單位:h),統(tǒng)計結(jié)果如下: 77,77.5,7.5,7.5,7.5,8,8,8,88,88.5,8.58.5,8.5,8.59,9,

9,9,9,9,99,99,99.5,9.5,9.5,9.5,9.5,9.59.5,1010,1010.5.

在對這些數(shù)據(jù)整理后,繪制了如下的統(tǒng)計圖表:

分組統(tǒng)計表

請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1m ,n ,a b ,抽取的這 40 名學生平均每天 睡眠時間的中位數(shù)落在 組(填組別);

2)如果按照學校要求,學生平均每天的睡眠時間應不少于 9h,請估計該校學生中睡眠時 間符合要求的人數(shù);

3)分析以上數(shù)據(jù),評價本年級學生的睡眠情況.

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【題目】如圖,在ABC中,ABAC,DBC邊上一點,且ADBD,∠ABC36°

1)求∠ADC的度數(shù);

2)求證:DCAB

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