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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,直角三角形AOB中,∠AOB=90°,AB平行于x軸,OA=2OBAB=5,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A

1)直接寫(xiě)出反比例函數(shù)的解析式;

2)如圖②,Pxy)在(1)中的反比例函數(shù)圖象上,其中1x8,連接OP,過(guò)O OQOP,且OP=2OQ,連接PQ.設(shè)Q坐標(biāo)為(m,n),其中m0,n0,求nm的函數(shù)解析式,并直接寫(xiě)出自變量m的取值范圍;

3)在(2)的條件下,若Q坐標(biāo)為(m1),求POQ的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在扇形OAB中,∠AOB=90°,半徑OA=6.將扇形OAB沿過(guò)點(diǎn)B的直線折疊.點(diǎn)O恰好落在弧AB上點(diǎn)D處,折痕交OA于點(diǎn)C,求整個(gè)陰影部分的周長(zhǎng)和面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校九年級(jí)四個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)小組參加測(cè)量操場(chǎng)旗桿高度的綜合實(shí)踐活動(dòng),如圖是四個(gè)小組在不同位置測(cè)量后繪制的示意圖,用測(cè)角儀測(cè)得旗桿頂端A的仰角記為αCD為測(cè)角儀的高,測(cè)角儀CD的底部C處與旗桿的底部B處之間的距離記為CB,四個(gè)小組測(cè)量和計(jì)算數(shù)據(jù)如下表所示:

數(shù)據(jù)組別

CD的長(zhǎng)(m)

BC的長(zhǎng)(m)

仰角α

AB的長(zhǎng)(m)

第一組

1.59

13.2

32°

9.8

第二組

1.58

13.4

31°

9.6

第三組

1.57

14.1

30°

9.7

第四組

1.56

15.2

28°

(1)利用第四組學(xué)生測(cè)量的數(shù)據(jù),求旗桿AB的高度(精確到0.1m);

(2)四組學(xué)生測(cè)量旗桿高度的平均值約為   m(精確到0.1m)

(參考數(shù)據(jù):sin28°≈0.47,cos28°≈0.88tan28°≈0.53)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,0),等邊三角形AOC經(jīng)過(guò)平移或軸對(duì)稱(chēng)或旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)都可以得到OBD。

1AOC沿x軸向右平移得到OBD,則平移的距離是 個(gè)單位長(zhǎng)度;AOCOBD關(guān)于直線對(duì)稱(chēng),則對(duì)稱(chēng)軸是 AOC繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到OBD,則旋轉(zhuǎn)角可以是 度;

2)連接AD,交OC于點(diǎn)E,求AEO的度數(shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=﹣+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)C(0,2),點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),點(diǎn)Px軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0),過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線l交拋物線于點(diǎn)Q,交直線BD于點(diǎn)M.

(1)求該拋物線所表示的二次函數(shù)的表達(dá)式.

(2)已知點(diǎn)F(0),當(dāng)點(diǎn)Px軸正半軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),試求m為何值時(shí),四邊形DMQF是平行四邊形?

(3)點(diǎn)P在線段AB運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)B、Q、M為頂點(diǎn)的三角形與△BOD相似?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(1),將正方形ABCD與正方形GECF的頂點(diǎn)C重合,當(dāng)正方形GECF的頂點(diǎn)G在正方形ABCD的對(duì)角線AC上時(shí),的值為______.

如圖(2),將正方形CEGF繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)a(0°a45°),猜測(cè)AGBE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

如圖(3),將正方形CEGF繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)a(45°a90°)使得BE、G三點(diǎn)在一條直線上,此時(shí)tanGAC,AG6,求△BCE的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某片果園有果樹(shù)80棵,現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些果樹(shù)提高果園產(chǎn)量,但是如果多種樹(shù),那么樹(shù)之間的距離和每棵樹(shù)所受光照就會(huì)減少,單棵樹(shù)的產(chǎn)量隨之降低.若該果園每棵果樹(shù)產(chǎn)果y(千克),增種果樹(shù)x(),它們之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)yx之間的函數(shù)關(guān)系式.

(2)在投入成本最低的情況下,增種果樹(shù)多少棵時(shí),果園可以收獲果實(shí)7000千克.

(3)當(dāng)增種果樹(shù)多少棵時(shí),果園的總產(chǎn)量w(千克)最大?此時(shí)每棵果樹(shù)的產(chǎn)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且ABAC,點(diǎn)D在⊙O上,ADAB于點(diǎn)A,ADBC交于點(diǎn)E,FDA的延長(zhǎng)線上,且AFAE.

(1)求證:BF與⊙O相切.

(2)BF5cosC,求⊙O的半徑.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人用如圖所示的兩個(gè)分格均勻的轉(zhuǎn)盤(pán)做游戲:分別轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針指向一個(gè)數(shù)字(若指針恰好停在分格線上,則重轉(zhuǎn)一次),用所指的兩個(gè)數(shù)字求和,如果和大于6,那么甲獲勝;如果和不大于6,那么乙獲勝.請(qǐng)你幫忙解決下列問(wèn)題:

(l)利用樹(shù)狀圖(或列表)的方法表示游戲所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.

(2)求甲、乙兩人獲勝的概率,并說(shuō)明游戲是否公平.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,建筑物AB的高為52米,在其正前方廣場(chǎng)上有人進(jìn)行航模試飛.從建筑物頂端A處測(cè)得航模C的俯角α30°,同一時(shí)刻從建筑物的底端B處測(cè)得航模C的仰角β45°,求此時(shí)航模C的飛行高度.(精確到1)(參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73,≈2.45)

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同步練習(xí)冊(cè)答案