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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著交通道路的不斷完善,帶動(dòng)了旅游業(yè)的發(fā)展,某市旅游景區(qū)有A、B、C、D、E等著名景點(diǎn),該市旅游部門統(tǒng)計(jì)繪制出2017年“五一”長(zhǎng)假期間旅游情況統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)以下信息解答下列問(wèn)題:

(1)2017年“五一”期間,該市周邊景點(diǎn)共接待游客 萬(wàn)人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A景點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(2)根據(jù)近幾年到該市旅游人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì),預(yù)計(jì)2018年“五一”節(jié)將有80萬(wàn)游客選擇該市旅游,請(qǐng)估計(jì)有多少萬(wàn)人會(huì)選擇去E景點(diǎn)旅游?

(3)甲、乙兩個(gè)旅行團(tuán)在A、B、D三個(gè)景點(diǎn)中,同時(shí)選擇去同一景點(diǎn)的概率是多少?請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法加以說(shuō)明,并列舉所用等可能的結(jié)果.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2017浙江省溫州市)如圖,矩形OABC的邊OA,OC分別在x軸、y軸上,點(diǎn)B在第一象限,點(diǎn)D在邊BC上,且∠AOD=30°,四邊形OABD與四邊形OABD關(guān)于直線OD對(duì)稱(點(diǎn)A′和A,B′和B分別對(duì)應(yīng)).若AB=1,反比例函數(shù)k0)的圖象恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)A′,B,則k的值為______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB5,AD3,動(dòng)點(diǎn)P滿足SPABS矩形ABCD,則點(diǎn)PAB兩點(diǎn)距離之和PA+PB的最小值為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=10,點(diǎn)D是邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),∠ADE=B,DEAC于點(diǎn)E,且cosα=,下列結(jié)論:

①△ADE∽△ACD;

②當(dāng)BD=6時(shí),△ABD與△DCE全等;

③當(dāng)△DCE為直角三角形時(shí),BD8;

0CE≤6.4

其中正確的結(jié)論是(  )

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)軸上一點(diǎn),其坐標(biāo)為,點(diǎn)軸的正半軸上.點(diǎn)均在線段上,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,點(diǎn)的橫坐標(biāo)大于,在中,若軸,軸, 則稱為點(diǎn),的“肩三角形.

(1)若點(diǎn)坐標(biāo)為, ,則點(diǎn),的“肩三角形”的面積為__ ;

(2)當(dāng)點(diǎn)的“肩三角形”是等腰三角形時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)(2)的條件下,作過(guò),,三點(diǎn)的拋物線.

①若點(diǎn)必為拋物線上一點(diǎn),求點(diǎn)的“肩三角形”面積之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.

②當(dāng)點(diǎn)的“肩三角形”面積為3,且拋物線與點(diǎn)的“肩三角形”恰有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),直接寫出的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿邊運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)停止,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),把繞點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到 ,點(diǎn)落在線段上,設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 ()

(1)的長(zhǎng),(用含的代數(shù)式表示)

(2)求點(diǎn)的平分線上時(shí)的長(zhǎng)

(3)設(shè)重合部分圖形的周長(zhǎng)為,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)、均不重合時(shí),求之間的函數(shù)關(guān)系

(4)在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的同時(shí),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒9個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿折線運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)也隨之停止,直接寫出點(diǎn)在直線上時(shí)的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中,,邊上的中線,點(diǎn)在射線.

猜想:如圖①,點(diǎn)邊上, 相交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),則的值為 .

探究:如圖②,點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,的延長(zhǎng)線交于點(diǎn), ,求的值.

應(yīng)用:在探究的條件下,若,,則 .

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小張騎自行車勻速?gòu)募椎氐揭业,在途中因故停留了一段時(shí)間后,仍按原速騎行,小李騎摩托車比小張晚出發(fā)一段時(shí)間,以800/分的速度勻速?gòu)囊业氐郊椎,兩人距離乙地的路程()與小張出發(fā)后的時(shí)間 ()之間的函數(shù)圖象如圖所示.

(1)求小張騎自行車的速度;

(2)求小張停留后再出發(fā)時(shí)之間的函數(shù)表達(dá)式:.

(3)求小張與小李相遇時(shí)的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校學(xué)生會(huì)為了解本校九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試中跳小繩成的情況,隨機(jī)抽取了該校九年級(jí)若干名學(xué)生,調(diào)查他們的跳小繩成績(jī)(1),按成績(jī)分成 ,五個(gè)等級(jí).在本次調(diào)查中,男、女生的人數(shù)相同將所得數(shù)據(jù)繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查中,男生的跳小繩成績(jī)的中位數(shù)在 等級(jí);

(2)求本次調(diào)查中女生的跳小繩成績(jī)?yōu)?/span>等級(jí)的人數(shù):

(3)若該校九年級(jí)共有男生400人,女生380人,估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生跳小繩成績(jī)?yōu)?/span>等級(jí)的人數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,中,,,,點(diǎn)為射線上的動(dòng)點(diǎn),以為邊,在的同側(cè)作菱形,使得.若菱形的邊經(jīng)過(guò)線段的中點(diǎn)

1)將菱形沿射線向右平移,記平移中的菱形菱形,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí)停止平移.設(shè)平移的距離為,是否存在這樣的,使BDE是等腰三角形?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

2)在(1)問(wèn)的平移過(guò)程中,設(shè)菱形重疊部分的面積為,請(qǐng)直接寫出之間的函數(shù)關(guān)系式以及自變量的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案