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【題目】拋物線經(jīng)過點(1,0),且對稱軸為直線,其部分圖象如圖所示.對于此拋物線有如下四個結(jié)論:①<0; ②;③9a-3b+c=0;④若,則時的函數(shù)值小于時的函數(shù)值.其中正確結(jié)論的序號是( )
A.①③B.②④C.②③D.③④
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,點為坐標原點,拋物線交軸于兩點,交軸于點,直線過拋物線的頂點,交軸于點,且.
(1)求和的值;
(2)如圖2,點在點和點之間的拋物線上,連接,過點作于點,過點作軸交于點,點在直線右側(cè)的軸上,連接,且,設(shè)點的橫坐標為,線段的長為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接,過點作于點,延長交于點,點在上,連接,若,求的長.
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【題目】為了幫助遭受自然災害的地區(qū),某學校號召同學們自愿捐款,已知第一次捐款總額為5800元,第二次捐款總額6000元,第二次捐款人數(shù)比第一次多20人,而且兩次人均捐款額正好相等.
型 | 型 | |
每桶容積(升) | 20 | 15 |
每桶價格(元) | 5.6 | 4.5 |
(1)求兩次各有多少人捐款?
(2)民政部門要求將捐款換成實物,統(tǒng)一運送到災區(qū).學校決定將捐款用于購買桶裝水現(xiàn)有兩種型號桶裝水,上表是這兩種桶裝水的容積和單價.學校按民政局的救災規(guī)劃需訂購總?cè)莘e為40000升的桶裝水,用同學們的捐款至少需訂購型水多少桶.
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【題目】某中學圖書館將圖書分為自然科學、文學藝術(shù)、社會百科、數(shù)學四類在“讀書月”活動中,為了了解圖書的借閱情況,圖書管理員對本月各類圖書的借閱進行了統(tǒng)計,圖1和圖2是圖書管理員通過采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數(shù)分布條形圖.請你根據(jù)圖表中提供的信息,解答以下問題:
(1)填充圖1頻率分布表中的空格;
(2)在圖2中,將表示“自然科學”的部分補充完整;
(3)若該學校打算采購一萬冊圖書,請你估算“數(shù)學”類圖書應采購多少冊較合適?
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【題目】等腰△BCD中,∠DCB=120°,點E滿足∠DEC=60°.
(1)如圖1,點E在邊BD上時,求證:ED=2BE;
(2)如圖2,過點B作DE的垂線交DE的延長線于點F,試探究DE和EF的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(3)若∠DEB=150°,直接寫出BE,DE和EC的關(guān)系.
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【題目】如圖已知直線與拋物線y=ax2+bx+c相交于A(﹣1,0),B(4,m)兩點,拋物線y=ax2+bx+c交y軸于點C(0,﹣),交x軸正半軸于D點,拋物線的頂點為M.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)點P為直線AB下方的拋物線上一動點,當△PAB的面積最大時,求△PAB的面積及點P的坐標;
(3)若點Q為x軸上一動點,點N在拋物線上且位于其對稱軸右側(cè),當△QMN與△MAD相似時,求N點的坐標.
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【題目】如圖,矩形OABC的頂點A、C分別在x軸和y軸上,點B的坐標為(2,4),雙曲線的圖像經(jīng)過BC的中點D,且與AB交于點E,連接DE.
(1)求k的值及點E的坐標;
(2)若點F是邊上一點,且△FBC∽△DEB,求直線FB的解析式.
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【題目】如圖,AH是⊙O的直徑,點E,F分別在矩形ABCD的邊BC和CD上,B為直徑OH上一點,AE平分∠FAH交⊙O于點E,過點E的直線FG⊥AF,垂足為F.
(1)求證:直線FG是⊙O的切線;
(2)若AD=8,EB=5,求⊙O的直徑.
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【題目】隨著經(jīng)濟快速發(fā)展,環(huán)境問題越來越受到人們的關(guān)注.某校為了了解節(jié)能減排、垃圾分類等知識的普及情況,隨機調(diào)查了部分學生,調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”“了解”“了解較少”“不了解”四類,并將結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學生共有___________人,估計該校名學生中“不了解”的人數(shù)是__________人;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)“非常了解”的人中有,兩名男生,,兩名女生,若從中隨機抽取兩人去參加環(huán)保知識競賽,請用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到名男生的概率.
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