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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB為O的直徑,C、D為O上的兩點(diǎn),BAC=DAC,過(guò)點(diǎn)C做直線EFAD,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接BC.

(1)求證:EF是O的切線;

(2)若DE=1,BC=2,求劣弧的長(zhǎng)l.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】疫情無(wú)情人有情,愛(ài)心捐款傳真情,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間,某班學(xué)生積極參加獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),該班50名學(xué)生的捐款統(tǒng)計(jì)情況如下表:

金額/

5

10

20

50

100

人數(shù)

6

17

14

8

5

則他們捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )

A.100,10B.1020C.17,10D.1720

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線L1(常數(shù)t>0)與軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)G,頂點(diǎn)為Q,過(guò)QQM軸交軸于點(diǎn)M,交雙曲線L2于點(diǎn)P,且OG·MP=4

1)求值;

2)當(dāng)t=2時(shí),求PQ的長(zhǎng);

3)當(dāng)PQM的中點(diǎn)時(shí),求t的值;

4)拋物線L1與拋物線L2所圍成的區(qū)域(不含標(biāo)界)內(nèi)整點(diǎn)(點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù))的個(gè)數(shù)有且只有1個(gè),直接寫(xiě)出t的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB=5BC=8,cosB=,點(diǎn)EBC邊上的動(dòng)點(diǎn),以C為圓心,CE長(zhǎng)為半徑作圓C,交ACF,連接AE,EF

1)求AC的長(zhǎng);

2)當(dāng)AE與圓C相切時(shí),求弦EF的長(zhǎng);

3)圓C與線段AD沒(méi)有公共點(diǎn)時(shí),確定半徑CE的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料解答下列問(wèn)題

觀察下列方程:①,②,③……

⑴按此規(guī)律寫(xiě)出關(guān)于x的第n個(gè)方程為____________________,此方程的解為____________

⑵根據(jù)上述結(jié)論,求出的解.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著科技的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉?chǎng)購(gòu)物的支付方式更加多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一份你最喜歡的支付方式調(diào)查問(wèn)卷(每人必選且只選一種),在某商場(chǎng)隨機(jī)調(diào)查了部分顧客,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問(wèn)題:

1)這次活動(dòng)共調(diào)查了  人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示現(xiàn)金支付的扇形圓心角的度數(shù)為    ;

2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.觀察此圖,支付方式的眾數(shù)    ;

3)運(yùn)用這次的調(diào)查結(jié)果估計(jì)1000名顧客中用支付寶支付的有多少人?

4)在一次購(gòu)物中,嘉嘉和琪琪都想從微信支付寶、銀行卡三種支付方式中選一種方式進(jìn)行支付,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:如圖,若菱形AECF與正方形ABCD兩個(gè)頂點(diǎn)A,C重合,另外兩個(gè)頂點(diǎn)E,F在正方形ABCD的內(nèi)部,則稱菱形AECF為正方形ABCD的內(nèi)含菱形.

若正方形的周長(zhǎng)為16,其內(nèi)含菱形邊長(zhǎng)是整數(shù),則內(nèi)含菱形的周長(zhǎng)為________;

若正方形的面積為18,其內(nèi)含菱形的面積為6,則內(nèi)含菱形的邊長(zhǎng)為________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1:y=﹣x與反比例函數(shù)y=的圖象交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),已知A點(diǎn)的縱坐標(biāo)是2:

(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;

(2)將直線l1:y=﹣x向上平移后的直線l2與反比例函數(shù)y=在第二象限內(nèi)交于點(diǎn)C,如果△ABC的面積為30,求平移后的直線l2的函數(shù)表達(dá)式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將等腰△ABC繞頂點(diǎn)B逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α度到△A1B1C1的位置,ABA1C1相交于點(diǎn)D,ACA1C1、BC1分別交于點(diǎn)E. F.

(1)求證:△BCF≌△BA1D.

(2)當(dāng)∠C=α度時(shí),判定四邊形A1BCE的形狀并說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸相交于,交軸于點(diǎn),點(diǎn)拋物線的頂點(diǎn),對(duì)稱軸與軸交于點(diǎn)

.求拋物線的解析式;

.如圖1,連接,點(diǎn)是線段上方拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),于點(diǎn);過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn),于點(diǎn).點(diǎn)軸上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng) 取最大值時(shí)

.的最小值;

.如圖2點(diǎn)是軸上一動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)直接寫(xiě)出的最小值

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