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科目： 來源：同步題 題型：解答題

先化簡(jiǎn)，再求值：（3x+2）（3x-2）-5x（x-1）-（2x-1）2，其中x=-。

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科目： 來源：江蘇期中題 題型：解答題

一天，小明和小玲玩紙片拼圖游戲，發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長(zhǎng)方形來解釋某些等式．比如圖②可以解釋為：（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2。

（1）圖③可以解釋為等式：_______；
（2）在虛線框中用圖①中的基本圖形拼成若干塊（每種至少用一次）拼成一個(gè)矩形，使拼出的矩形面積為2a2+7ab+3b2，并標(biāo)出此矩形的長(zhǎng)和寬。
（3）如圖④，大正方形的邊長(zhǎng)為m，小正方形的邊長(zhǎng)為n，若用x、y表示四個(gè)矩形的兩邊長(zhǎng)（x＞y），觀察圖案，指出以下關(guān)系式 ①；②x+y=m；③x2-y2=m·n；④，其中正確的有幾個(gè)________
A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

已知x≠0，M=（x2+2x+1）（ x2-2x+1），N=（x2+x+1）（x2-x+1），則M與N的大小關(guān)系是

[     ]

A.M>N
B.M＜N
C.M=N
D.無法確定

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

在一道計(jì)算題中，除式是3m2n3，商是2m，余式是m3n3，則被除式是（    ）。

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科目： 來源：同步題 題型：計(jì)算題

計(jì)算：
（1）-22+20-|-3|×（-3）-1；
（2）（4x3y2-2x4y2-xy）÷（-xy）；
（3）（3x-2y+1）（3x+2y-1）；
（4）（3a-2）2-（3a+2）2。

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

小麗在解答：“先化簡(jiǎn)，再求值：（x+y）（x-y）+（x-y）2-（6x2y-3xy2） ÷3y，其中x=-2，y=3�！睍r(shí)，誤把“x=-2，y=3”抄成了“x=2，y=-3”，但她的計(jì)算結(jié)果也是正確的，請(qǐng)你解釋這是怎么回事。

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

計(jì)算陰影部分變壓器鐵芯片的面積（圖中長(zhǎng)度單位：cm）。

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科目： 來源：同步題 題型：計(jì)算題

。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

若n為正整數(shù)，且x2n=7，則（3x3n）2-4（x2）2n的值為（    ）。

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科目： 來源：同步題 題型：計(jì)算題

計(jì)算：
（1）a2-（b2-3ab）-[（a2+b2）+3ab]；
（2）3（x2y+xy）-2（x2y-xy）-5x2y；
（3）214×0.516；
（4）x3·x5·x7+x·x6·x8；
（5）（-2x4）4+2x（-2x2）3+2x4·5（x4）3。

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同步練習(xí)冊(cè)答案