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科目: 來(lái)源:河北 題型:解答題

從A村到B村的路程為12千米.甲、乙兩人同時(shí)從A村出發(fā)去B村,1小時(shí)后,甲在乙前1千米,甲到達(dá)B村比乙早1小時(shí),問(wèn)甲、乙兩人每小時(shí)各走幾千米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,一次函數(shù)ykxb的圖象與反比例函數(shù)y的圖象交于A、B兩點(diǎn).當(dāng)一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值時(shí),自變量x的取值范圍是(    )

A.-2<x<1              B.0<x<1

C.x<-2和0<x<1       D.-2<x<1和x>1

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科目: 來(lái)源:海淀區(qū) 題型:解答題

列方程或方程組解應(yīng)用題:
某校學(xué)生為“希望工程”捐款.甲、乙兩班的捐款都是360元.已知甲班比乙班多5人,乙班比甲班平均每人多捐1元,乙班平均每人捐款多少元?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某企業(yè)接到一批生產(chǎn)甲種板材24000m2、乙種板材12000m2的訂單.已知該企業(yè)安排140人生產(chǎn)這兩種板材,每人每天能生產(chǎn)甲種板材300m2或乙種板材200m2,則應(yīng)安排_(tái)_____人生產(chǎn)甲種板材,才能確保他們用相同的時(shí)間完成各自的生產(chǎn)任務(wù).

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科目: 來(lái)源:福州 題型:解答題

列方程(組)解應(yīng)用題:東、西兩車站相距600千米,甲車從西站、乙車從東站同時(shí)同速相向而行,相遇后,甲車以原速、乙車以每小時(shí)比原速快10千米的速度繼續(xù)行駛,結(jié)果,當(dāng)乙車到達(dá)西站1小時(shí)后,甲車也到達(dá)東站,求甲、乙兩車相遇后的速度.

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科目: 來(lái)源:泰安 題型:填空題

一種蔬菜加工后出售,單價(jià)可提高30%,但重量要降低15%,現(xiàn)有未加工的這種蔬菜2000千克,加工后共賣了2652元,則加工后比不加工多賣______元.

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科目: 來(lái)源:安徽 題型:解答題

2004年12月28日,我國(guó)第一條城際鐵路--合寧鐵路(合肥至南京)正式開(kāi)工建設(shè).建成后,合肥至南京的鐵路運(yùn)行里程將由目前的312km縮短至154km,設(shè)計(jì)時(shí)速是現(xiàn)行時(shí)速的2.5倍,旅客列車運(yùn)行時(shí)間將因此縮短約3.13h.求合寧鐵路的設(shè)計(jì)時(shí)速.

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科目: 來(lái)源:湖州 題型:解答題

為了搞好水利建設(shè),某村計(jì)劃修建一條長(zhǎng)800米,橫斷面是等腰梯形的水渠.
(1)設(shè)計(jì)橫斷面面積為1.6米2,渠深1米,水渠的上口寬比渠底寬多0.8米,求水渠上口寬和渠底寬;
(2)某施工隊(duì)承建這項(xiàng)工程,計(jì)劃在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,工作4天后,改善了設(shè)備,提高了工效,每天比原計(jì)劃多挖水渠10米,結(jié)果比規(guī)定時(shí)間提前2天完成任務(wù),求計(jì)劃完成這項(xiàng)工程需要的天數(shù).

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

為了過(guò)一個(gè)有意義的“六、一”兒童節(jié),實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)起了向某希望小學(xué)捐贈(zèng)圖書的活動(dòng).在活動(dòng)中,五年級(jí)一班捐贈(zèng)圖書100冊(cè),五年級(jí)二班捐贈(zèng)圖書180冊(cè),二班的人數(shù)是一班人數(shù)的1.2倍,二班平均每人比一班多捐1本書,求兩個(gè)班各有多少名同學(xué)?

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科目: 來(lái)源:椒江區(qū)二模 題型:單選題

一艘輪船逆流航行2km的時(shí)間比順流航行2km的時(shí)間多用了40分鐘,已知水速為2km/h,求船在靜水中的速度?設(shè)船在靜水中的速度為x km/h.下列方程中正確的是( 。
A.
2
x-2
=
2
x+2
+
2
3
B.
2
x-2
=
2
x+2
-
2
3
C.
x+2
2
=
x-2
2
+
2
3
D.
x+2
2
=
x-2
2
-
2
3

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同步練習(xí)冊(cè)答案