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科目： 來源：月考題 題型：解答題

為了營(yíng)造人與自然和諧共處的生態(tài)環(huán)境，某市近年加快實(shí)施城鄉(xiāng)綠化一體化工程，創(chuàng)建國(guó)家城市綠化一體化城市。某校甲、乙兩班師生前往郊區(qū)參加植樹活動(dòng)。已知甲班每天比乙班少種10棵樹，甲班種150棵樹所用的天數(shù)比乙班種120棵樹所用的天數(shù)多2天。求甲、乙兩班每天各植樹多少棵？

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科目： 來源：云南省期末題 題型：解答題

一組學(xué)生乘汽車去春游，預(yù)計(jì)共需車費(fèi)120元，后來人數(shù)增了，費(fèi)用仍不變，這樣每人少攤3元，原來這組學(xué)生的人數(shù)是多少？

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科目： 來源：河北省期中題 題型：解答題

氣溫逐漸升高，甲安裝隊(duì)為A小區(qū)安裝66臺(tái)空調(diào)，乙安裝隊(duì)為B小區(qū)安裝60臺(tái)空調(diào)，兩隊(duì)同時(shí)開工且恰好同時(shí)完工，已知甲隊(duì)比乙隊(duì)每天多安裝2臺(tái)，求甲隊(duì). 乙隊(duì)每天各安裝多少臺(tái)空調(diào)？

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科目： 來源：四川省月考題 題型：解答題

A、B兩地相距80km，甲、乙從A地出發(fā)到B地，甲出發(fā)1小時(shí)后，乙以相當(dāng)于甲1.5倍的速度追趕，當(dāng)乙追到B地時(shí)，結(jié)果甲比乙先到20分鐘，求甲、乙兩人的速度各是多少？

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科目： 來源：北京期末題 題型：單選題

A、B兩地相距36千米，一只小船從月地勻速順流航行至B地，又立即從B地勻速逆流返回A地，共用去9小時(shí)。已知水流速度為3千米／時(shí)，設(shè)該船在靜水中的速度為x千米／時(shí)，則求所列方程正確的是
[     ]
A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：期末題 題型：解答題

某校招生錄取時(shí)，為了防止數(shù)據(jù)輸入出錯(cuò)，2640名學(xué)生的成績(jī)數(shù)據(jù)分別由兩位程序員各向計(jì)算機(jī)輸入一遍，然后讓計(jì)算機(jī)比較兩人的輸入是否一致。已知甲的輸入速度是乙的2倍，結(jié)果甲比乙少用2小時(shí)輸完。問這兩個(gè)操作員每小時(shí)各能輸入多少名學(xué)生的成績(jī)？

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科目： 來源：廣東省期末題 題型：解答題

為了支援災(zāi)區(qū)，某校團(tuán)委發(fā)起了向某受災(zāi)學(xué)校捐贈(zèng)圖書的活動(dòng).在活動(dòng)中，八（1）班捐贈(zèng)圖書100冊(cè)，八（2）班捐贈(zèng)圖書180冊(cè)，（2）班的人數(shù)是（1）班人數(shù)的1.2倍，（2）班平均每人比（1）班多捐本1本書，求兩班各有多少名學(xué)生？

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科目： 來源：重慶市期末題 題型：解答題

甲、乙兩同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)打字，甲打一篇3000字的文章與乙打一篇2400字的文章所用的時(shí)間相同。已知甲每分鐘比乙每分鐘多打12個(gè)字，問甲、乙兩人每分鐘各打多少個(gè)字？

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科目： 來源：重慶市月考題 題型：單選題

某學(xué)校學(xué)生進(jìn)行急行軍訓(xùn)練，預(yù)計(jì)行60千米的路程在下午5時(shí)到達(dá)，后來由于把速度加快20% ，結(jié)果于下午4時(shí)到達(dá)，求原計(jì)劃行軍的速度。設(shè)原計(jì)劃行軍的速度為xkm/h，，則可列方程
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：解答題

為了參加北京市申辦2008年奧運(yùn)會(huì)活動(dòng)，
（1）某班學(xué)生爭(zhēng)取到制作240面彩旗的任務(wù)，有10名學(xué)生因故沒有參加制作，因此這班的其余學(xué)生人均均要比原計(jì)劃多做4面彩旗才能完成任務(wù)，問這個(gè)班有多少名學(xué)生？
（2）如果有兩邊長(zhǎng)分別為1，a（其中a>1）的一塊矩形綢布，要將它剪裁出三面矩形彩旗（面料無剩余），使每面彩旗的長(zhǎng)，寬之比與原綢布的長(zhǎng)、寬之比相同，畫出兩種不同裁剪方法的示意圖，并寫出相應(yīng)a的值。

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同步練習(xí)冊(cè)答案