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科目: 來源:同步題 題型:解答題

某學校對初中畢業(yè)班經(jīng)過初步比較后,決定從九年級(1),(4),(8)班這三個班中推薦一個班為市級先進班集體的候選班,現(xiàn)對這三個班進行綜合素質(zhì)考評,下表是五項素質(zhì)考評的得分表(以分為單位,每項滿分為10分)
(1)請問各班五項考評分的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中哪個統(tǒng)計量不能反映三個班的考評結(jié)果的差異?并從中選擇一個能反映差異的統(tǒng)計量將它們得分進行排序;
(2)根據(jù)你對表中五個項目的重要程度的認識,設定一個各項考評內(nèi)容的占分比例(比例的各項須滿足:①均為整數(shù);②總和為10;③不全相同),按這個比例對各班的得分重新計算,比較好大小關系,并從中推薦一個得分最高的班級作為市級先進班集體的候選班。

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科目: 來源:安徽省期末題 題型:填空題

初二年級某班開展獻愛心活動,為“5.12”汶川大地震捐款,全班同學捐款情況統(tǒng)計如下表。
則全班平均每人捐款(    )元。(精確到0.1元)

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

在一次向“希望工程”捐款活動中,若已知小明的捐款數(shù)比他所在的學習小組中13人捐款的平均數(shù)多2元,則小明在小組中捐款數(shù)為
[     ]
A. 不可能是最大的
B. 可能排在第12位
C. 不可能比捐款數(shù)排在第7位的同學少
D. 可能是最小的

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科目: 來源:河北省期末題 題型:解答題

某公司欲聘請一位員工,三位應聘者A、B、C的原始評分表如下:
(1)如果按五項原始評分的平均分,誰將被錄用?
(2)如果按儀表、工作經(jīng)驗、電腦操作、社交能力,工作效率的原始評分分別占10%、15%、20%、25%、30%綜合評分,誰將被錄用?

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科目: 來源:寧夏回族自治區(qū)期末題 題型:填空題

初二年級某班開展獻愛心活動,為“5.12汶川大地震捐款,全班同學捐款情況統(tǒng)計如下表.則全班平均每人捐款(    )元.(精確到0.1元)

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科目: 來源:廣東省期末題 題型:填空題

為保護環(huán)境,增強居民環(huán)保意識,某校積極組織學生參加環(huán)保宣傳活動.八年級(1)班50名學生在同一天調(diào)查了各自家庭丟棄廢塑料袋的情況,統(tǒng)計結(jié)果如下表,該校所在的居民區(qū)約有1千戶居民,根據(jù)以上的統(tǒng)計,估計該居民區(qū)每天丟棄3個廢塑料袋的家庭約是(    )戶.

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科目: 來源:廣東省期末題 題型:填空題

已知7,4,3,a,5這五個數(shù)的平均數(shù)是5,則a=(    )。

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科目: 來源:河南省期末題 題型:解答題

某次歌唱比賽,三名選手的成績?nèi)缦拢?/div>
(1)若按三項的平均值取第一名,誰是第一名?
(2)若三項測試得分按3:6:1的比例確定個人的測試成績,誰是第一名?

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科目: 來源:遼寧省期末題 題型:填空題

某省男子籃球隊在一次聯(lián)賽中,共進行了十場比賽,得分如下(單位:分):97,91,85,x,91,84,86,85,82,88,已知平均得分為88分,則x=(    )眾數(shù)為(    )中位數(shù)為(     ).

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同步練習冊答案