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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩組數(shù)據(jù),它們都是由n個(gè)數(shù)據(jù)組成,甲組數(shù)據(jù)的方差是0.4,乙組數(shù)據(jù)的方差是0.2,那么下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲的波動(dòng)比乙大
B.乙的波動(dòng)比甲大
C.甲、乙的波動(dòng)一樣大
D.甲、乙的波動(dòng)的大小無(wú)法比較

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一組數(shù)據(jù)的方差是S2=4,則這組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差是______.

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科目: 來(lái)源:宜昌 題型:單選題

甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射箭測(cè)試,每人10次射箭成績(jī)的平均數(shù)均是8.9環(huán),方差分別是S2=0.55,S2=0.65,S2=0.50,S2=0.45,其中成績(jī)最穩(wěn)定的是( 。
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目: 來(lái)源:香洲區(qū)模擬 題型:填空題

甲、乙兩位同學(xué)在幾次測(cè)驗(yàn)中,平均分都是86分,甲的方差是0.61,乙的方差是0.72,你認(rèn)為成績(jī)較穩(wěn)定的是______.(填“甲”或“乙”)

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科目: 來(lái)源:平谷區(qū)二模 題型:單選題

數(shù)學(xué)老師為了估計(jì)全班每位同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的穩(wěn)定性,要求每位同學(xué)對(duì)自己最近4次的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,那么小明需要求出自己這4次成績(jī)的(  )
A.平均數(shù)B.眾數(shù)C.頻率D.方差

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科目: 來(lái)源:西城區(qū)一模 題型:單選題

數(shù)學(xué)老師對(duì)小方中考前的6次模擬考試成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,判斷小方的數(shù)學(xué)成績(jī)是否穩(wěn)定,于是數(shù)學(xué)老師需要知道小方這6次數(shù)學(xué)成績(jī)的( 。
A.平均數(shù)B.眾數(shù)C.頻數(shù)D.方差

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科目: 來(lái)源:海淀區(qū)一模 題型:填空題

甲、乙兩人進(jìn)行射擊比賽,在相同條件下各射擊10次.他們的平均成績(jī)均為7環(huán),10次射擊成績(jī)的方差分別是S2=2.6,S2=3,則成績(jī)較為穩(wěn)定的是______.(填“甲”或“乙”)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行百米測(cè)試,甲成績(jī)的方差是0.1,乙成績(jī)的方差是0.06,由此可見(jiàn)成績(jī)比較穩(wěn)定的是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知數(shù)據(jù)0,1,2,3,4的方差是a,則10,11,12,13,14的方差為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩個(gè)同學(xué)在幾次測(cè)驗(yàn)中,平均分都是86分,甲的方差是0.61,乙的方差是0.72,則可知( 。
A.甲的成績(jī)比乙好B.乙的成績(jī)比甲好
C.甲成績(jī)波動(dòng)比乙大D.乙成績(jī)波動(dòng)比甲大

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同步練習(xí)冊(cè)答案