科目: 來源: 題型:
如圖,已知矩形ABCD中,AB=4cm,AD=10cm,點P在邊BC上移動,點E、F、G、H分別是AB、AP、DP、DC的中點.
⑴求證:EF+GH=5cm;
⑵求當(dāng)∠APD=90o時,的值.
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科目: 來源:不詳 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:
.在A、B兩個盒子中都裝著分別寫有1~4的4張卡片,小明分別從A、B兩個盒子中各取出一張卡片,并用A盒中卡片上的數(shù)字作為十位數(shù),B盒中的卡片上的數(shù)字作為個位數(shù).請畫出樹狀圖,求小明抽取一次所得兩位數(shù)能被3整除的概率.
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科目: 來源: 題型:
如圖,已知直線y=ax+b經(jīng)過點A(0,-3),與x軸交于點C,且與雙曲線相交于點B(-4,-a),D.
⑴求直線和雙曲線的函數(shù)關(guān)系式;
⑵求△CDO(其中O為原點)的面積.
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科目: 來源: 題型:
某校原有600張舊課桌急需維修,經(jīng)過A、B、C三個工程隊的競標(biāo)得知,A、B的工作效率相同,且都為C隊的2倍,若由一個工程隊單獨完成,C隊比A 隊要多用10天.學(xué)校決定由三個工程隊一齊施工,要求至多6天完成維修任務(wù).三個工程隊都按原來的工作效率施工2天時,學(xué)校又清理出需要維修的課桌360張,為了不超過6天時限,工程隊決定從第3天開始,各自都提高工作效率,A、B隊提高的工作效率仍然都是C隊提高的2倍.這樣他們至少還需要3天才能成整個維修任務(wù).
⑴求工程隊A原來平均每天維修課桌的張數(shù);
⑵求工程隊A提高工作效率后平均每天多維修課桌張數(shù)的取值范圍.
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