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科目: 來源: 題型:

如果
x
x-6
=
x(x-6)
,那么x滿足
x≥6
x≥6

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科目: 來源: 題型:

化簡(jiǎn):
27
+
12
+
4
3
=
17
3
3
17
3
3

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科目: 來源: 題型:

某公司在中國(guó)意楊之鄉(xiāng)――宿遷,收購了1600 m3楊樹,計(jì)劃用20天完成這項(xiàng)任務(wù),已知該公司每天能夠精加工楊樹50 m3或者粗加工楊樹100 m3。則

(1)該公司應(yīng)如何安排精加工、粗加工的天數(shù),才能按期完成任務(wù)?

(2)若每立方米楊樹精加工、粗加工后的利潤(rùn)分別是500元、300元,則該公司加工后              的木材可獲利多少元?(結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:

下列式子不成立的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖,是同一直線上的三個(gè)點(diǎn),四邊形與四邊形都是正方形.連接

(1)觀察猜想之間的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)圖中是否存在通過旋轉(zhuǎn)能夠互相重合的兩個(gè)三角形?若存在,請(qǐng)指出,并說出旋轉(zhuǎn)過程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:

化簡(jiǎn):(1)
2
3
9x
+6
x
4
-2x
1
x
;(2)
18
+
2
2
-1
-4
1
2
-2(
2
+1)0

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科目: 來源: 題型:

用適當(dāng)方法解下列方程:
(1)(3x+1)2-9=0                     
(2)x2+4x-1=0
(3)3x2-2=4x                        
(4)(y+2)2=1+2y.

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科目: 來源: 題型:

用公式法解方程:
(1)x2-5x+2=0
(2)x2=6x+1
(3)2x2-3x=0
(4)3x2+6x-5=0
(5)0.2x2-0.1=0.4
(6)
2
x-2=2x2

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科目: 來源: 題型:

若方程x2+x+c=0的一個(gè)根為
-1+
3
2
,則另一根為
-1-
3
2
-1-
3
2

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科目: 來源: 題型:

方程x2-
3
x+
3
4
=0
的根是
x1=x2=
3
2
x1=x2=
3
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案