相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程(m-n)x2+mx+n=0.試探索:
(1)當(dāng)m和n滿足什么關(guān)系時(shí),該方程是一元一次方程?
(2)當(dāng)m和n滿足什么關(guān)系時(shí),該方程是一元二次方程?

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科目: 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程2xa-3xb-5=0,試寫出滿足要求的所有a,b的值.

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科目: 來源: 題型:

學(xué)校有一塊長方形空地,長42m,寬30m,現(xiàn)準(zhǔn)備在中間開辟花圃,四周修建等寬的林蔭小道,使小道的面積和花圃的面積相等,求小道的寬.請畫出簡圖,列出方程,不必求解.

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科目: 來源: 題型:

設(shè)a,b,c分別是一元二次方程的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)、常數(shù)項(xiàng),根據(jù)下列條件,寫出該一元二次方程.
(1)a:b:c=3:4:5,且a+b+c=36;
(2)(a-2)2+|b-4|+
c-6
=0.

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若關(guān)于x的方程(m-
3
xm2-1-x+3=0是一元二次方程,試求出m的值.

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科目: 來源: 題型:

判斷下列幾個(gè)方程是否是一元二次方程,把其中的一元二次方程化為一般形式,并指出它的二次項(xiàng)、一次項(xiàng)、二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng).
(1)
1x+1
=x-1;
(2)3(x-1)2=2+x2;
(3)(2x+3)x=x2;
(4)(2m-1)2x2+3x-5=0.(m為常數(shù))

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根據(jù)一元二次方程根的定義,解答下列問題.
一個(gè)三角形兩邊長分別為3cm和7cm,第三邊長為a cm,且整數(shù)a滿足a2-10a+21=0,求三角形的周長.
解:由已知可得4<a<10,則a可取5,6,7,8,9.(第一步)
當(dāng)a=5時(shí),代入a2-10a+21=52-10×5+21≠0,故a=5不是方程的根.
同理可知a=6,a=8,a=9都不是方程的根.
∴a=7是方程的根.(第二步)
∴△ABC的周長是3+7+7=17(cm).
上述過程中,第一步是根據(jù)
三角形任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊
三角形任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊
,第二步應(yīng)用了
分類討論
分類討論
數(shù)學(xué)思想,確定a的值的大小是根據(jù)
方程根的定義
方程根的定義

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科目: 來源: 題型:

已知α,β是一元二次方程x2-2x-3=0的兩個(gè)根,那么(α2-2α+2)(β2-2β-1)=
10
10

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填表并回答問題:
x -2 -1 0 1 2 3 4
x2-5x+6
20
20
12
12
6
6
2
2
0
0
0
0
2
2
x2-4x+2
14
14
7
7
2
2
-1
-1
-2
-2
-1
-1
2
2
(1)根據(jù)上表說明方程x2-5x+6=0的根是
x1=2,x2=3
x1=2,x2=3
;
(2)根據(jù)上表指出方程x2-4x+2=0的根x的值介于
0與1
0與1
、
3與4
3與4
之間.

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已知兩個(gè)數(shù)的差為3,它們的平方和是65,設(shè)較小的數(shù)為x,則可列出方程
x2+(x+3)2=65
x2+(x+3)2=65
,化成一般形式為
x2+3x-28=0
x2+3x-28=0

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同步練習(xí)冊答案