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科目： 來(lái)源： 題型：

用除顏色外其余勻相同的球若干個(gè)設(shè)計(jì)滿足以下條件的游戲：摸到白球的概率為
1
2
，摸到紅球的概率為
1
3
，摸到黃球的概率為
1
6
．則應(yīng)設(shè)白球、紅球、黃球的數(shù)量之比為
3：2：1
3：2：1
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

為了估計(jì)湖中有多少條魚(yú)，先從湖中捕捉500條魚(yú)做記號(hào)，然后放回湖中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，等帶記號(hào)的魚(yú)完全混于魚(yú)群之后，再捕撈，第二次捕魚(yú)共有200條，有10條做了記號(hào)，則可以估計(jì)湖中有
10000
10000
條魚(yú)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

有四張不透明的卡片分別寫(xiě)有2，
22
6
，π，
2
中的一個(gè)數(shù)，除正面的數(shù)不同外，其余都相同，將它們背面朝上洗勻后，從中隨機(jī)抽取一張卡片，抽到寫(xiě)有無(wú)理數(shù)卡片的概率為
1
2
1
2
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

從編號(hào)為1到100的100張卡片中任取一張，所得編號(hào)是8的倍數(shù)的概率為（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

一根紅色的長(zhǎng)線，將它對(duì)折，再對(duì)折，…經(jīng)過(guò)m次對(duì)折后將所得到的線束從中間剪斷，得到一些紅色的短線；一根白色的長(zhǎng)線，經(jīng)過(guò)n次對(duì)折后將所得到的線段線束從中間剪斷，得到一些白色的短線（m＞n）．若紅色短線的數(shù)量與白色短線的數(shù)量之和是100的倍數(shù)．問(wèn)：紅色短線至少有多少條？

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科目： 來(lái)源： 題型：

下面的數(shù)列是一個(gè)等差數(shù)列，
8，15，22，29，36，…
它們前n-1個(gè)數(shù)乘積的末尾0的個(gè)數(shù)比前n個(gè)數(shù)相乘的積的末尾0的個(gè)數(shù)少3個(gè)．求n的最小值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

能否把正整數(shù)1至10擺放到一個(gè)圓周上，使得其中任何兩個(gè)相間一個(gè)數(shù)的數(shù)的和（ai+ai+2）都是3的倍數(shù)？

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科目： 來(lái)源： 題型：

在1996年中，某個(gè)聯(lián)盟共和國(guó)的15個(gè)加盟國(guó)的總統(tǒng)都相互祝賀了生日．他們每個(gè)人都在其余每個(gè)人生日的那天寄去了生日蛋糕，上面都插著蠟燭，蠟燭數(shù)恰好是壽星的歲數(shù)．試問(wèn)：這一年里他們互相贈(zèng)送的蠟燭總數(shù)能否剛好等于1997？

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科目： 來(lái)源： 題型：

試將186拆成3個(gè)互不相同的自然數(shù)的和，使得這3個(gè)加數(shù)中任何兩個(gè)的和都可被第三個(gè)整除．

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科目： 來(lái)源： 題型：

100個(gè)船員把一些裝有貨物的大箱子搬運(yùn)上岸，每個(gè)箱子要7個(gè)人抬．船長(zhǎng)認(rèn)為，各個(gè)船員的勞動(dòng)量相同，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都參與搬運(yùn)了65個(gè)箱子．證明：船長(zhǎng)的計(jì)算有誤．

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同步練習(xí)冊(cè)答案