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科目： 來(lái)源： 題型：

某小區(qū)規(guī)劃在一個(gè)長(zhǎng)10m，寬8m的矩形場(chǎng)地ABCD上修建三條同樣寬的道路，使其中兩條與AB平行，另一條與AD平行，如圖，其余部分種草，若每塊種草面積達(dá)到6m2，則道路的寬為
2m
2m
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，⊙O的圓心O到直線l的距離為3cm，⊙O的半徑為1cm，將直線l向右（垂直于l的方向）平移，使l與⊙O相切，則平移的距離為
2cm或4cm
2cm或4cm
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

若直角三角形兩邊長(zhǎng)分別是6cm和8cm，則斜邊上的高為
24
5
cm或
3
7
2
24
5
cm或
3
7
2
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=
3-x
+
1
x-4
中．自變量x的取值范圍是
x≤3
x≤3
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

第29屆北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力活動(dòng)歷時(shí)130天，傳遞行程約為137000km，用科學(xué)記數(shù)法表示137000km是
1.37×105
1.37×105
km．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程x2+（m+3）x+m+1=0．求證：無(wú)論m取何值，原方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠?br />（1）x2-3x=1；
（2）4（x-5）2=（x-5）（x+5）．

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科目： 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某校為了解全校2000名學(xué)生的課外閱讀情況，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生，得到他們?cè)谀骋惶旄髯哉n外閱讀所用時(shí)間的數(shù)據(jù)，將結(jié)果繪制成頻數(shù)分布直方圖（如圖所示）．

（1）這50名學(xué)生在這一天課外閱讀所用時(shí)間的眾數(shù)是多少？

（2）這50名學(xué)生在這一天平均每人的課外閱讀所用時(shí)間是多少？

（3）請(qǐng)你根據(jù)以上調(diào)查，估計(jì)全校學(xué)生中在這一天課外閱讀所用時(shí)間在1.0小時(shí)以上（含1.0小時(shí)）的有多少人？

 

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科目： 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）(π-2013)0+
12
+|
3
-2|；
（2）(4
6
-4
1
2
+3
8
)÷2
2
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

九年級(jí)一班某數(shù)學(xué)小組在元旦來(lái)臨之際，將自己制作的賀卡贈(zèng)與所在數(shù)學(xué)小組中其他每個(gè)成員，該小組共互贈(zèng)了72張．如果這一數(shù)學(xué)小組有x名學(xué)生，根據(jù)題意列方程
x（x-1）=72
x（x-1）=72
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案