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科目: 來源: 題型:

觀察下列各式的計(jì)算:
1
1+
2
=
2
-1
(1+
2
)(
2
)-1
=
2
-1;
1
2
+
3
=
3
-
2
(
2
+
3
)(
3
-
2
)
=
3
-
2

1
3
+
4
=
4
-
3
(
3
+
4
)(
4
-
3
)
=
4
-
3
;

從計(jì)算結(jié)果中找出規(guī)律及方法,并利用這一規(guī)律及方法計(jì)算:
1
1+
2
+
1
2
+
3
+
1
3
+
4
+…+
1
n-1
+
n
+
1
n
+
n+1
(n>1,且n是整數(shù)).

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科目: 來源: 題型:

如圖,有一邊長(zhǎng)為8m的正方形大廳,它的地面是由形狀、大小完全相同的黑白方磚密鋪而成的,求一塊方磚的邊長(zhǎng).

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科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,D,E分別是AB和AC的中點(diǎn),F(xiàn)是BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),DF平分CE于點(diǎn)G,CF=1,則BC=__________,△ADE與△ABC的 之比為__________,△CFG與△BFD的面積之比為__________.

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科目: 來源: 題型:

已知x=
5
+
6
,y=
5
-
6
,求下列各式的值:
(1)xy2+x2y;    
(2)x2-xy+y2

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科目: 來源: 題型:

觀察下列各式:,……請(qǐng)你將發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用含自然數(shù)n(n≥1)的等式表示出來______________________.

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科目: 來源: 題型:

趙亮同學(xué)想利用影長(zhǎng)測(cè)量學(xué)校旗桿的高度,他在某一時(shí)刻立1米長(zhǎng)的標(biāo)桿測(cè)得其影長(zhǎng)為1.2米,同時(shí)旗桿的投影一部分在地面上,另一部分在某一建筑的墻上,分別測(cè)得其長(zhǎng)度為9.6米和2米,則學(xué)校旗桿的高度為__________米.

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(
2
-
3
2-(
2
-
3
)(
2
+
3
);    
(2)(2-
3
2006•(2+
3
2007

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科目: 來源: 題型:

跳繩時(shí),繩甩到最高處時(shí)的形狀是拋物線.正在甩繩的甲、乙兩名同學(xué)拿繩的手間距AB為6米,到地面的距離AOBD均為0.9米,身高為1.4米的小麗站在距點(diǎn)O的水平距離為1米的點(diǎn)F處,繩子甩到最高處時(shí)剛好通過她的頭頂點(diǎn)E.以點(diǎn)O為原點(diǎn)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系, 設(shè)此拋物線的解析式為y=ax2bx+0.9.

(1)求該拋物線的解析式;

(2)如果小華站在OD之間,且離點(diǎn)O的距離為3米,當(dāng)繩子甩到最高處時(shí)剛好通過他的頭頂,請(qǐng)你算出小華的身高;

(3)如果身高為1.4米的小麗站在OD之間,且離點(diǎn)O的距離為t米, 繩子甩到最高處時(shí)超過她的頭頂,請(qǐng)結(jié)合圖像,寫出t的取值范圍     .

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科目: 來源: 題型:

比較大。
2007
-
2006
2006
-
2005
(填“>”“=”“<”).

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科目: 來源: 題型:

已知菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別為2
14
cm和4
21
cm,則菱形的面積為
28
6
28
6
cm2

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同步練習(xí)冊(cè)答案