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 0  91705  91713  91719  91723  91729  91731  91735  91741  91743  91749  91755  91759  91761  91765  91771  91773  91779  91783  91785  91789  91791  91795  91797  91799  91800  91801  91803  91804  91805  91807  91809  91813  91815  91819  91821  91825  91831  91833  91839  91843  91845  91849  91855  91861  91863  91869  91873  91875  91881  91885  91891  91899  366461 

科目： 來源： 題型：

雨后天晴，一個(gè)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩耍，從他前方2米遠(yuǎn)一塊積水處，他看到旗桿的頂端的倒影，如果旗桿底端到積水處的距離是40米，該生的眼部到地面的高度是1.5米（如圖所示）．求旗桿的高度．

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)四邊形的邊長(zhǎng)分別是3、4、5、6，另一個(gè)與它相似的四邊形最小邊長(zhǎng)為6，則第二個(gè)四邊形的周長(zhǎng)是
36
36
．

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科目： 來源： 題型：

將分式
xyx-y
(x≠0 ，y≠0)中的x、y擴(kuò)大為原來的3倍，則分式的值為
原來的分式的值的3倍
原來的分式的值的3倍
．

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科目： 來源： 題型：

我校同學(xué)參加一項(xiàng)比賽，將他們成績(jī)整理并分成四組，第一、第二、第三、第四小組頻率分別為 0.2、0.4、x、0.1，且第四小組頻率數(shù)是5．那么x=
0.3
0.3
，共有
50
50
人參賽．

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科目： 來源： 題型：

數(shù)據(jù)25、21、23、25、27、29、25、28、29、30、26、24、25、27、26、22、24、25、26、28取組距為2，應(yīng)分成
5
5
組，第三組的頻率是
0.4
0.4
．

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科目： 來源： 題型：

某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，共有16道數(shù)學(xué)題，評(píng)分辦法是：答對(duì)一題給6分，答錯(cuò)一題扣2分，不答則不扣分，某同學(xué)有一題未答，這個(gè)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上，那么這個(gè)同學(xué)答對(duì)題的道數(shù)至少是（　　）

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科目： 來源： 題型：

將（2x）n-81分解因式后得（4x2+9）（2x+3）（2x-3），那么n等于（　　）

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科目： 來源： 題型：

把3an+2+15an-1-45an分解因式是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列式子中是一元一次不等式的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

觀察下列等式
1
1×2
=1-
1
2
，
1
2×3
=
1
2
-
1
3
，
1
3×4
=
1
3
-
1
4
，將以上三個(gè)等式兩邊分別相加得：
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4
．
（1）猜想并寫出：
1
n(n+1)
=  
1
n
-
1
n+1
1
n
-
1
n+1

（2）直接寫出下列各式的計(jì)算結(jié)果：
①
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2011×2012
=
2011
2012
2011
2012

②
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
n×(n+1)
=
n
n+1
n
n+1

（3）探究并計(jì)算：
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2010×2012
．

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