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科目: 來(lái)源: 題型:

已知攝氏溫度C與華氏溫度F之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系為C=
5
9
(F-32)
℃,則其中的變量是
C,F(xiàn)
C,F(xiàn)
,常量是
5
9
,32
5
9
,32

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科目: 來(lái)源: 題型:

每個(gè)同學(xué)購(gòu)買一本課本,課本的單價(jià)是4.5元,總金額為y(元),學(xué)生數(shù)為n(個(gè)),則變量是
y,n
y,n
,常量是
4.5
4.5

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科目: 來(lái)源: 題型:

在圓的面積和半徑之間的關(guān)系式S=πr2中,S隨著r的變化而變化.其中,
π
π
是常量,
S,r
S,r
是變量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

正方形的面積S與邊a之間的關(guān)系式為
S=a2
S=a2
,其中變量是
S,a
S,a

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科目: 來(lái)源: 題型:

飲食店里快餐每盒5元,買n盒需付S元,則其中常量是
5
5
,變量是
n,S
n,S

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科目: 來(lái)源: 題型:

2B鉛筆每枝0.5元,買n枝需W元,其中常量是
0.5
0.5
,變量是
n,W
n,W

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)過(guò)程中,固定不變的量稱為
常量
常量
,可以取不同的值的量稱為
變量
變量

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,畫出了8個(gè)立體圖形.
(1)找出與圖②具有相同特征的圖形,并說(shuō)出相同特征是什么;
(2)找出其他具有相同特征的圖形,并說(shuō)明相同的特征是什么;

[思路探究]
(1)與圖②具有相同特征的有:
圖⑧與圖②,它們都是棱錐;
圖⑤與圖②,它們的水平截面都是五邊形;
圖①,④與圖②,它們都由六個(gè)面組成;
圖⑦,⑧與圖②,它們都是錐體;
圖①,④,⑤,⑧與圖②,它們都是由平面圍成的幾何體;等等.
(2)其他具有相同特征的圖形有:
圖③,⑥,⑦,它們都是帶曲面的幾何體;
圖③,⑦,它們至少有一個(gè)面是圓;
圖①,④,它們的六個(gè)面都是四邊形;等等.
你還能找出其他具有相同特征的圖形嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖.已知OC是∠AOB的平分線,OE是∠BOD的平分線,若∠COE=45°,求∠AOD的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某市場(chǎng)雞蛋買賣按個(gè)計(jì)價(jià).在一次交易中,某商販以每個(gè)0.48元購(gòu)進(jìn)一批雞蛋,但在販運(yùn)途中不慎損壞12個(gè),剩下的蛋以每個(gè)0.56元出售,結(jié)果獲利22.40元.問(wèn)當(dāng)初買進(jìn)多少個(gè)雞蛋?

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同步練習(xí)冊(cè)答案