相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

若一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過（-2，-1）和點(diǎn)（1，2），則這個(gè)函數(shù)的圖象不經(jīng)過
四
四
象限．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖一次函數(shù)y1=ax+b和y2=cx+d在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象，則
y=ax+b
y=cx+d
的解
x=m
y=n
中（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

張大伯出去散步，從家走了20分鐘，到一個(gè)離家900米的閱報(bào)亭，看了10分鐘報(bào)紙后，用了15分鐘返回到家，下面哪個(gè)圖形表示張大伯離家時(shí)間與距離之間的關(guān)系（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

判斷下列變化過程中，兩變量存在函數(shù)關(guān)系的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

某校招生錄取時(shí)，為了防止數(shù)據(jù)輸入出錯(cuò)，a名學(xué)生的成績(jī)數(shù)據(jù)分別由兩位程序操作員各向計(jì)算機(jī)輸入一遍，然后讓計(jì)算機(jī)比較兩人的輸入是否一致，已知甲的輸入速度是乙的2倍，結(jié)果甲比乙少用m小時(shí)輸完，問：這兩個(gè)操作員每分鐘各能輸人多少名學(xué)生的成績(jī)？

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知方程x+
1
x
=2+
1
2
的解是x1=2，x2=
1
2
；x+
1
x
=3+
1
3
的解是x1=3，x2=
1
3
；x+
1
x
=4+
1
4
的解是x1=4，x2=
1
4
…
（1）寫出下面兩個(gè)方程的解：
①x+
1
x
=10+
1
10
，
x1=10，x2=
1
10
x1=10，x2=
1
10
；
②x+
1
x
=a+
1
a
，
x1=a，x2=
1
a
x1=a，x2=
1
a
．
（2）試寫出方程x+
1
x+1
=a+
1
a+1
的解．

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x的方程
3-2x
x-3
+
2-mx
3-x
=-1無(wú)解，求m的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

若
A
x+3
+
B
x-2
=
3x+4
x2+x-6
，求A，B的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

解方程：
（1）
3
x-2
+
x
2-x
=-2；
（2）
5x+2
x2+x
=
3
x+1
；
（3）
3
x+2
+
1
x
=
4
x2+2x
；
（4）
2
3x-1
-1=
3
6x-2
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩人加工同一種玩具，甲加工90個(gè)玩具的用的時(shí)間與乙加工120個(gè)玩具所用的時(shí)間相等，已知甲、乙兩人每天共加工35個(gè)玩具，求：甲、乙兩人每天各加工多少個(gè)玩具？
解題方案：設(shè)甲每天加工x個(gè)玩具，則
（1）乙每天加工
35-x
35-x
個(gè)玩具，甲加工90個(gè)玩具所用的時(shí)間為
90
x
90
x
天，乙加工120個(gè)玩具所用的時(shí)間為
120
35-x
120
35-x
天；
（2）根據(jù)題意，列出相應(yīng)方程：
90
x
=
120
35-x
90
x
=
120
35-x
；
（3）解這個(gè)方程得
x=20
x=20
；
（4）檢驗(yàn)：
x=20是原方程的解，且符合題意
x=20是原方程的解，且符合題意
；
（5）答：甲每天加工
20
20
個(gè)玩具，乙每天加工
15
15
個(gè)玩具．

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同步練習(xí)冊(cè)答案