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科目： 來源： 題型：

如圖，直線OC、BC的函數(shù)關系式分別是：y1=x和y2=-2x+6，動點P（x，0）在OB上運動（0＜x＜3）
（1）求點C的坐標，并回答當x取何值時y1＞y2？
（2）求△COB的面積；
（3）是否存在點P，使CP將△COB分成的兩部分面積之比為1：2？若存在，請求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目： 來源： 題型：

小明用得練習本可在甲、乙兩個商店內(nèi)買到，已知兩個商店的標價都是每個練習本1元，但甲商店的優(yōu)惠條件是：購買10本以上，從第11本開始按標價的70%賣；乙商店的優(yōu)惠條件是：從第1本開始就按標價的85%賣．
（1）小明要買20本練習本，到哪個商店購買較省錢？
（2）寫出甲、乙兩個商店中，收款y（元）與購買本數(shù)x（本）（x＞10）的關系式．

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科目： 來源： 題型：

如圖：已知線段AC與線段BD相交于點O，AO=CO，BO=DO，求證：∠B=∠D．

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科目： 來源： 題型：

先化簡，再求值．（x+2）（x-2）-2x（x-1），其中x=3．

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科目： 來源： 題型：

為了建設“美麗合川”，綠化環(huán)境，某中學七年級一班同學都積極參加了植樹活動，今年4月該班同學的植樹情況的部分統(tǒng)計如下圖所示：

（1）求該班一共多少人？
（2）求出植樹量為4株的人數(shù)，并補全上面的條形統(tǒng)計圖．

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科目： 來源： 題型：

作圖題（要求：用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法和證明）
已知：（如圖）線段a和∠α，
求作：△ABC，使AB=AC=a，∠A=∠α．

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科目： 來源： 題型：

計算：
16
-
38
．

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科目： 來源： 題型：

分解因式：ax-2a．

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科目： 來源： 題型：

探索規(guī)律：如圖所示，下列由火柴棒拼出的一系列圖形中，第n個圖形中火柴棒的根數(shù)是
3n+1
3n+1
（用含n的代數(shù)式表示）

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科目： 來源： 題型：

若直線y=3x-b經(jīng)過點（-2，1），則b=
-7
-7
．

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同步練習冊答案